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检索条件"基金资助=2018年广东省深圳市规划课题“初中化学研究性课堂教学的实践研究”的阶段性研究成果"

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利用超声雾化技术优化“侯氏制碱”模拟实验: 收藏
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引用; 《化学教学》2020年第4期 61-63页; 作者：田雅玲贾光弟艾进达卢天宇深圳市龙岗区横岗中心学校深圳市龙岗区教学研究室深圳市龙岗区天成学校广东深圳518172; 利用超声雾化器、分析天平等器材,对模拟“侯氏制碱”的实验装置进行优化设计。改进装置采用氨盐水超声雾化技术捕集CO2,加快了反应速率,缩短了制碱时间,现象显著,产率更高。仪器简单易得,操作简便可行,时效高,有利于将“侯氏制碱”模...; 利用超声雾化器、分析天平等器材,对模拟“侯氏制碱”的实验装置进行优化设计。改进装置采用氨盐水超声雾化技术捕集CO2,加快了反应速率,缩短了制碱时间,现象显著,产率更高。仪器简单易得,操作简便可行,时效高,有利于将“侯氏制碱”模拟实验转为课堂探究实验或教师演示实验。; 来源：详细信息评论

逆向教学设计促成化学概念的深度学习——以“中和反应”的概念教学为例: 收藏
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引用; 《化学教学》2020年第3期 34-40页; 作者：卢天宇艾进达深圳市龙岗区天成学校深圳市龙岗区教学研究室广东深圳518172; 基于逆向教学设计"目标先行、评价优先"的理念与"三步骤"设计程序,结合深度学习、学习进阶及SOLO分类理论等,从"明确概念教学要求、解构概念学习目标、预设评价方案、制定教学计划、实践观课反思"诸方面...; 基于逆向教学设计"目标先行、评价优先"的理念与"三步骤"设计程序,结合深度学习、学习进阶及SOLO分类理论等,从"明确概念教学要求、解构概念学习目标、预设评价方案、制定教学计划、实践观课反思"诸方面架构化学概念教学新路径。以"中和反应"的概念教学为例,阐释如何实施指向化学概念深度学习的逆向教学设计。; 来源：详细信息评论

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