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检索条件"基金资助=2018年广西高等教育本科教学改革工程项目"数字化教学视阈下基于互联网的区域特色本科口译教学研究与实践""
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试论思辨能力在综合英语教学中的培养路径
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《牡丹江教育学院学报》2018年 第12期 41-44页
作者：尹姬广西师范大学外国语学院广西桂林541004 
为了改变英语专业学生"思辨缺席"的现状,应将思辨能力的培养纳入专业课程的教学过程。现以英语专业综合英语教学中的《十四级台阶》为例,从教学内容设计、教学方式和评价体系三方面简要探讨以思辨能力的培养为导向的综合英语...
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