摘要：在单因素实验的基础上,进行3因素3水平的Box-Behnken中心组合实验设计,利用响应面分析优化蘘荷多糖的最佳提取工艺;对此工艺下的提取液进行浓缩,通过牛津杯法和二倍稀释法探讨其抑菌活性。结果表明:在优化工艺条件处理温度91.67℃、液料比25.0m L/g、处理时间1.5h时,蘘荷多糖得率为10.15%,与预测值9.94%的相对误差仅2.07%;蘘荷多糖对大肠杆菌、黑曲霉和酿酒酵母没有体外抑制作用,但对枯草芽孢杆菌和金黄色葡萄球菌有体外抑制作用,其MIC分别为0.4930mg/m L、1.9722mg/m L,MBC分别为1.9722mg/m L、7.8886mg/m L。蘘荷多糖可作为一种新型抗菌药物开发,其提取工艺可用响应面法进行回归分析和参数优化。

摘要：由于传统目标定位模型分析会增加目标定位时延,为了缩小目标定位时延,提出了传感网络终端时钟同步的目标定位模型分析。通过传感网络终端的仿真计算,分析了时钟同步的目标状态,在选取合适的模拟方法基础上,确定了目标节点位置与定位系数之间的关系,设计了传感网络终端时钟同步的模拟过程,完成传感网络终端的时钟同步模拟;在模拟后的传感网络终端时钟同步中设置目标采集指令,由路由器将目标采集指令转发,为了确保传感网络终端节点进入待采集状态的准时性,计算了目标的采集时间,采集时间确定后,协调器还要将等待接收反馈目标的时间上传到传感网络终端,完成传感网络终端时钟同步的目标采集;最后通过时钟同步目标定位模型的构建,实现了传感网络终端时钟同步的目标定位。仿真实验结果显示,提出的目标定位模型分析可以缩短目标定位时延。

摘要：高速发展的互联网给我国高等职业教育的信息化教学模式改革带来了极大的发展契机。文章以网络教学平台为载体,在艺术类高职院校中应用信息化教学,打破了以往艺术类高职院校传统的教学模式,实现现代课堂教学的完全翻转,充分调动了艺术类高职学生学习的积极性和创造性,提高了艺术类高职教育教学质量,创新了艺术类高职教学模式,使艺术类高职课堂教学充满了活力和吸引力。

摘要：以某高校校园空间设计为研究对象,运用行为观察法、问卷调查法、现场访谈法等多种方法,分析了男女大学生对校园绿色休闲空间的多方面需求。研究发现:女生对当前大学绿色休闲空间设计的满意度明显低于男生,且女生对空间的尺度、安全性、私密性、休息座椅和照明等方面的需求均高于男生。因此,校园公共空间的设计应充分考虑到性别需求的差异。

摘要：为了方便人们生活改善生活质量,本文设计了一款手机、遥控器、电脑利用云服务器通过MT8516控制家庭电器设备的应用,由WIFI、蓝牙、红外、Zig Bee、云服务器、智能手机等智能家居系统组成.通过对家用电器设备现状的分析,提出基于云平台的智能系统的设计原理,对系统硬件部分进行分析,同时完成了软件功能流程的设计.系统具有手动或智能自动设置,通过对家庭人员生活习惯的统计,利用统计的大数据,研判而自动设定生活场景,自动确定智能家居的使用,让生活更轻松.

摘要：为使人们生活更加便捷,采用STM32F103开发嵌入式家庭智能控制系统,通过应用和扩展433MHz工作频率的无线模块与无线模块WIFI构成家居局域网络,完成对居家各类电器设备的运行控制和管理.通过对构成系统的硬件系统和软件流程及功能设计,已完成开发、调试和试用,性能稳定.该系统适合智能家居相关设备推广和普及应用.

摘要：虚拟仪表作为汽车内部的重要人机交流界面,能够给驾驶人员提供实时的车辆数据,帮助驾驶人员了解车辆运行信息,使驾驶员有较好的舒适感,并保证车辆的安全。文中设计的虚拟仪表系统采用ARM公司的集成μVision5 IDE开发环境的Realview MDK5,其编译器和调试工具能够与STM32的处理器无差匹配。所设计的虚拟仪表能够实时显示方向盘转角、车速、油量、温湿度、车速电机电压电流等信息。该平台使得人机交互系统更加的实用、美观、操作简单。

摘要：控制装置采用STM32单片机作为控制芯片.工作过程中,使用角度传感器实时检测风摆的摆动角度,并通过TFT液晶显示屏显示.角度检测信号传输到主控系统中,应用PID算法进行数据处理,输出信号准确控制空心杯电机转速,带动风摆按照预置的角度摆动.

摘要：伴随着电动车辆的普及应用,应努力对电动车辆实现高效的回馈制动以提升效率.电动车可以通过回馈制动系统对制动能量实现回收,通过特定装置储存汽车加减速时产生的能量,同时转换成其他的能源供车辆使用,依据回馈制动的基本工作原理,进行电动车制动力分配方案的研究以及制动模型的相关设计,同时结合车辆制动过程的特点,应用基于群体智能的全局随机搜索粒子群优化算法,有效提升车辆的制动稳定性.

摘要：通过对高校的贫困生认定实践调查表明,现有的资助政策对贫困生的认定存在着一些不容乐观的问题,为解决这些问题,完善高校贫困生资助体系,提高贫困生认定效率,采用AHP方法量化认定指标体系,对学生贫困度进行计算和排序,从而把真正的贫困生筛选出来,实现精准资助,同时也为高校贫困生资助部门认定贫困生提供了一种新途径和方法。