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检索条件"基金资助=2018年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目“岭南地区农村民居生态性改造的策略研究”的阶段性研究成果"
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生态文明视域下高职院校生态教育课程建设的困境与路径
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《教育与职业》2019年 第11期 99-104页
作者：卞观宇广东环境保护工程职业学院 
将生态环保理念融入课程建设,建立适应生态文明发展的课程体系是高职教育内涵式发展的重要途径。针对当前我国高职生态教育在课程建设方面面临缺乏统筹管理、教学目标不明确、教学方法单一、教学资源的开发缺乏开放性、评价体系不科学...
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