摘要：本文主要研究了基于人脸特征识别的商品推荐系统的设计思路、总体结构、推荐算法的模型设计;阐明了推荐系统的推荐系统的人脸识别算法、基于人脸特征识别的商品推荐系统的实现等。具体一定的实用价值。

摘要：广州大学的“粤乐”中华优秀传统文化基地致力于中华优秀传统音乐的传承,以“课程、表演、研究”这3个维度为依托,在传统音乐特色课程体系建设、传统音乐表演实践、传统音乐文化研究等领域均取得了显著成绩,实践了“构建课程体系、力求保护性传承、师生互动创新研究”的中华优秀文化高校传承多维路径。

摘要：生态文明教育是促进人地和谐的教育。通过《我国的资源跨区域调配》的学习,学生不仅了解我国资源的基本国情,而且有助于形成保护资源与区域协调发展相结合的可持续发展观念,养成珍爱资源、保护环境的生态文明行为。文章是生态文明教育融入中学地理课堂教学的尝试。

摘要：提高大学生的自主学习能力不仅是“双一流”大学建设的要求,也是保障在线教学方式教学质量的迫切需要。本研究以本科生研究方法课程为例,围绕项目式学习的目标、问题情境、学生自主权、专业资源、学习共同体的创建及评价六大核心要素,设计了构建学习共同体和“产品”导向的项目式教学模式,采用实验研究方法展开了致力于提升大学生自主学习能力的教学实践。实证分析表明,构建学习共同体和“产品生产”导向的项目式教学模式能够有效提升大学生的自主学习能力。

摘要：在2018年全国两会《政府工作报告》中,李克强总理首次提出要打造"双创"升级版。企业新型学徒制度作为培养专业技术人才重要手段,在我国产业升级中发挥着重要作用。基于韶关市智汇小镇和韶关学院·创亿谷大学生创客空间等两大韶关市校企合作典型创业孵化基地的实地调查,通过校企合作的模式打造多方受益平台,实现资源共享、优势互补、共同发展,为今后人才培养模式的创新提供新的出路。