摘要：结合高校公共体育课一学期教学实验实际,辩证的吸收前人已有的体育慕课的研究成果,在制作《羽毛球技术与实战》慕课的基础上,运用文献资料法、数理统计法、调查法、逻辑分析法和比较实验法,对高校公共体育课中使用体育慕课教学环境下提高教学效果、提升学习效率方面的作用和意义展开研究。研究结果表明:1、采用体育慕课模式教学,学生更愿意掌握和接受技术动作要求,能充分调动学生的积极性。2、普通高校公共体育课教学中运用体育慕课教学能较大幅度的提高学生的体育技术成绩。3、普通高校公共体育课教学中运用体育慕课教学能更加促进体育教师教学理念和教学方法的改革,适应现代教育的发展。4、通过该实验教学之后,从调查中可以发现,学生们对课堂教学的满意度较高,动机增强,获得了预期结果。建议:1、羽毛球实践课堂教学要善于打破传统单一教学手段与多媒体技术相结合,相得益彰。2、教师要利用条件努力制作质量较高的体育慕课,刺激学生学习激情,有效提高教学效率。3、提高慕课制作水平,完善课程制作流程和课程设计环节,适应学生需要,解决学生急需解决的问题。

摘要：通过对清代湘妃竹家具的文化内涵和艺术特色的考证和分析,来重塑其美学价值并在当代文化语境下实现物质传承。通过文献考证和实例分析,分别从造型、结构、工艺、色彩4个方面研究了清代湘妃竹家具的艺术特色及美学特征,对目前我国湘妃竹家具发展的现状进行了反思,并总结出了关于复苏和传承清代湘妃竹家具的方法。清代湘妃竹家具是我国物质文化的宝贵遗产,却在当代文化语境下遭受着一场前所未有的"危机",这是传统造物文化精神的迷失。因此对它的传承和保护早已不言而喻。在这个意义上,对于清代湘妃竹家具的研究和思考是重塑其美学价值,进行现代传承的必由之路。

摘要：经济合作与发展组织和二十国集团在公众咨询文件中讨论了对跨国公司利润征收有效最低税的国际协调措施。这项所谓的"全球反税基侵蚀"提案(Global Anti-Base Erosion)主要借鉴了2017年美国税改中提出的全球无形低课税所得(GILTI)和税基侵蚀与反滥用税(BEAT)方案。该提案呼吁实施所得纳入规则,而该规则类似于广泛适用的CFC机制和转换条款,并针对来源国的征税不足支付设置扣除限制或预提税。本文主要包含三部分内容:首先,作者讨论了最低税的政策原理、优点以及潜在问题;其次,作者分析了税收设计的重要因素,即税收的技术层面;最后,在目前讨论的其他方案("第一支柱"下的重新分配征税权方案)的背景下,从法律和经济角度审视最低税提案及其与税收协定和欧盟条约法的兼容性。

摘要：乡村振兴的发展离不开对传统民居的保护,两者紧密结合、相互支持、相得益彰。关中西部地区散落有大量地域特色鲜明的传统民居,它们是农耕文化、地域文化和民俗文化的综合载体,闪耀着表里如一、简约节制、天人合一的营造理念。以宝鸡翟家坡老村落传统民居的改造为例,探讨关中西部地区传统民居普遍存在的问题,并从保护利用的角度出发,提出了对该地区传统民居尊重地域、整体修复,新旧嫁接、有机更新,优化变异、多元共生的保护策略,并通过运用“新理念、新技术、新材料”与相关产业有机融合的再造,来丰富该地区乡村振兴的路径,助力乡村振兴。

摘要：经济合作与发展组织和二十国集团在公众咨询文件中讨论了对跨国公司利润征收有效最低税的国际协调措施。这项所谓的"全球反税基侵蚀"提案(Global Anti-Base Erosion)主要借鉴了2017年美国税改中提出的全球无形低课税所得(GILTI)和税基侵蚀与反滥用税(BEAT)方案。该提案呼吁实施所得纳入规则,而该规则类似于广泛适用的CFC机制和转换条款,并针对来源国的征税不足支付设置扣除限制或预提税。本文主要包含三部分内容:首先,作者讨论了最低税的政策原理、优点以及潜在问题;其次,作者分析了税收设计的重要因素,即税收的技术层面;最后,在目前讨论的其他方案("第一支柱"下的重新分配征税权方案)的背景下,从法律和经济角度审视最低税提案及其与税收协定和欧盟条约法的兼容性。

摘要：深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。文章以无锡太湖学院为例,探讨地方应用型高校在产教融合方面所做的尝试。在具体实践中,产教融合项目仍然存在着企业产教融合驱动力不足,高校产教融合主体作用发挥不充分,以及产教融合支持系统建设不足等问题。在此基础上,文章提出加强高校顶层设计,建设双师双能队伍;以产业需求为导向,建立应用型学科集群机制;完善财税政策保障,建立产教融合支持系统等对策建议。

摘要：长期以来,高校图书馆的阅读推广工作面临创新性不强、活动重点不突出、阅读环境与阅读平台局限较大等问题。创客运动背景下的高校图书馆能通过重塑空间资源的方式,克服系列弊端,进一步发现需求,引导读者自由开展知识共享。本文通过分析当前高校图书馆阅读推广工作面临的困境,构建创客运动背景下协同型"阅读推广+"模式、众筹型的融资模式以及O2O型"线上共读服务+线下共享图书设备"的模式,让图书馆创客空间成为实现创意的地方,以便更好地促进高校图书馆阅读推广不断创新探索。

摘要：本文以国内CNKI为来源数据库,以"数字阅读或电子书"和"儿童或小学生"为主题名进行检索,同时以国外Web of Science为来源数据库,以"e-reading or digital reading or e-book"AND"children or kid or student"为主题名进行检索,利用书目共现分析系统Bicomb2.0对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析,分别构建国内外儿童数字阅读高频关键词的共词矩阵,再利用社会网络分析工具UCINET6.0中的NetDraw可视化分析软件绘制国内外儿童数字阅读高频关键词的共词网络图。根据词频分析结果和构建高频词的可视化共词网络图获得大量研究数据,进行国内外儿童数字阅读研究热点对比分析。在此基础上立足国内研究,借鉴国外研究,对国内研究提出建议,以期为后续的研究提供参考借鉴。

摘要：1.引言.单元教学因其相对于课时教学的优越性,逐渐受到研究者的关注与推崇.单元教学是通过围绕某一单元,让学生以与单元相关的各类资源为载体,以各种探究活动等为手段,使其发生认知迁移,提高其问题解决等高级思维能力以及养成主动探究精神的教学方式,它也是整合认知目标、情感目标和动作技能目标等3类学习目标的有效教学方式。

摘要：经济的发展给人们的生活环境以及文化环境带来了非常大的改变,工业文明的发展给人们的生活环境带来了翻天覆地的变化,将人们从田间带到了城市,大大提高了人们的生活水平和生活质量,但同时也造成了生态环境以及文化环境的破坏。到目前为止,很多民间艺术已经无法适应时代的发展而选择退出市场,因此在新时代的背景下,探索少数民族民间艺术的发展路径成为了非常关键的问题。基于此,本文对新时代下少数民族民间艺术发展现状进行分析。