摘要：随着我国社会科学技术水平的不断提高,社会科学教育普及水平的薄弱点日益显现,科普教育逐渐成为中国素质教育的重中之重。通过了解国内外中小学生急救知识科普教学的现状,对现有科普产品进行分析,总结现有的科普产品的教学模式,并进行创新设计。在产品的指导下,结合产品特色功能,在教学过程中让学生们牢记自救与互救的正确流程。

摘要：为培养学生的创新思维、实践能力,虚拟现实技术在微生物教学中的应用将抽象的科学概念以可视化方式呈现,打破传统的授课方式,使教与学更生动具象,更加符合人类的认知习惯。通过虚拟场景的构建、交互知识点的设计,使肉眼不可见的,但是生活中无处不在的微生物跃然眼前,以"微世界——探秘微生物王国"虚拟现实微生物知识科普产品设计为例,实践了微生物互动式教学中虚拟现实技术应用的可行性,为微生物教学的改革与发展提供了理论与应用借鉴意义。

摘要：目的了解农村高血压患者运动认知及行为现状,并分析其影响因素。方法2019年1月—12月采用便利抽样的方法在湖南省衡阳市下属县级市及辖县中选取符合标准的高血压患者,采用自行设计问卷进行调查。结果研究最终获得有效样本数1767份,农村高血压患者运动认知及行为得分及格率15.40%。单因素分析显示:年龄、职业、是否合并其他慢性病、健康体检频率是农村高血压患者运动认知及行为及格率影响因素(P均<0.05)。logistic回归分析示:年龄、性别、是否合并其他慢性病、健康体检频率是农村高血压患者运动认知及行为的主要影响因素(P均<0.05)。结论农村高血压患者运动认知及行为受多重因素影响,目前仍处于较低水平,有待进一步加强。政府应进一步完善农村基础设施建设,为农村居民提供良好的运动环境。基层卫生工作者应采取有效措施提升患者及其家属对体育运动重要性的认知,从而提高患者体育运动的积极性,改善患者生活质量。