摘要：结合高校公共体育课一学期教学实验实际,辩证的吸收前人已有的体育慕课的研究成果,在制作《羽毛球技术与实战》慕课的基础上,运用文献资料法、数理统计法、调查法、逻辑分析法和比较实验法,对高校公共体育课中使用体育慕课教学环境下提高教学效果、提升学习效率方面的作用和意义展开研究。研究结果表明:1、采用体育慕课模式教学,学生更愿意掌握和接受技术动作要求,能充分调动学生的积极性。2、普通高校公共体育课教学中运用体育慕课教学能较大幅度的提高学生的体育技术成绩。3、普通高校公共体育课教学中运用体育慕课教学能更加促进体育教师教学理念和教学方法的改革,适应现代教育的发展。4、通过该实验教学之后,从调查中可以发现,学生们对课堂教学的满意度较高,动机增强,获得了预期结果。建议:1、羽毛球实践课堂教学要善于打破传统单一教学手段与多媒体技术相结合,相得益彰。2、教师要利用条件努力制作质量较高的体育慕课,刺激学生学习激情,有效提高教学效率。3、提高慕课制作水平,完善课程制作流程和课程设计环节,适应学生需要,解决学生急需解决的问题。