摘要：目的:调查综合ICU护士工作沉浸和职业生涯成功感的现状,分析综合ICU护士工作沉浸与职业生涯成功感的相关性。方法:采用自行设计的一般资料调查表、职业生涯成功量表和护士工作沉浸量表,对长沙、株洲、湘潭28所医院272名综合ICU护士进行问卷调查。结果:护士职业生涯成功感总均分为(2.78±0.71)分,护士工作沉浸总均分为(3.89±0.86)分。综合ICU护士工作沉浸与职业生涯成功感之间具有相关性(R=0.654,P<0.01)。发表学术论文、学历、护理工作时间、月收入、年龄、职称以及护士工作沉浸中的工作能够激发自身动力,工作中有清晰的目标并伴时间感的改变是综合ICU护士职业生涯成功感的影响因素,可解释总体变异的58.0%。结论:综合ICU护士职业生涯感处于中下水平,护士工作沉浸状况对护士职业生涯成功感有显著影响,一方面,护理管理者应采取相关的干预措施,提高护士对工作的满意度,另一方面,护士自身应提高自己对工作的专注度,以提高护理工作质量,以提高其职业生涯成功感,降低护士的离职率,维护护理行业的稳定。

摘要：行李搬运机器人主要应用于旅客在旅途中行李搬运的场合。机器人采用折叠式结构设计便于携带使用,电机轮式驱动取代手拉式托运行李提高出行效率减少旅途中体力消耗。独特的主体传动结构使得机器人具有相当强的越障能力,能在不平整的路面行驶,并且能够爬行梯度较小的楼梯街道。摇杆控制及手机蓝牙遥控的操作模式使得操作方便快捷。

摘要：本文从实际应用需求出发,阐述了当前高校实验室在人工管理模式下存在的弊端以及智能实验室研究的必要性,分析了当下无线传感器网络技术在智能家居、智能建筑等方面的发展,结合时下最深入人心的互联网技术和基于android系统的移动端APP设计,从节约资源、高效管理的角度对智能实验室进行研究和设计,为今后高校实验室在管理模式上的改善提供可靠的技术手段和实施模型。

摘要：该文在已有的对实验室的各项环境数据进行监控及显示的基础上,我们在此对该项目的研究进行扩展和优化,以达到智能实验室和移动端APP的切实联系,使得项目的研究不仅仅是停留在笨拙的数据获取与再现的浅显层面,通过阈值处理和wifi网络搭建协调器与移动端的双向通信的桥梁,实现设备的自处理和人对实验室内各项智能设备的信息反馈进行相应控制,实现真正意义上的智能控制。

摘要：汉服融汇了中国特有的民族性、文化性、艺术性,是建设文化传承体系不容忽视的一环。小学是传承传统文化的重要阶段,开设汉服课程,可以使小学生初步掌握汉族传统服饰的含义与特点,重构民族传统文化,加强现代与过去的联结。如何合理设置汉服课堂则需要分析课程对象、教学环境、授课团体等诸多因素,在授课策略上应从课堂授课、课外实践两方面思考,构建高度规范性、系统性的汉服教育课程,探寻建设和弘扬以服饰文化为代表的传统文化的新出路。

摘要：为更好的打造“金课”,快速完成课堂考勤是必须解决的的问题之一,文章设计并实现了基于Python语言的学生考勤管理系统,分析Python语言在该系统设计中的应用的可行性,提出了功能模块化设计的理念。考勤管理系统包括登陆模块、考勤模块和请假模块三大主要功能模块;同时系统设计了界面端和数据库端,据库端由SQLite数据库服务器构成。系统简洁明了的操作方式使学生考勤管理更加高效、智能,使用python进行的设计也大大减小了后期维护和升级的工作量。

摘要：为解决大粒径柔性基层沥青混合料设计问题,采用大量试验和理论分析,对大粒径柔性基础沥青混合料路用性能特征进行来研究,结果表明,级配对大粒径石柔性基层沥青混合料疲劳性能影响不大,其抗车辙性能达到最优时,其疲劳性能也能较好,大粒径柔性基层混合料级配设计,可重点考虑其抗车辙性能,空隙率可作为其混合料设计控制指标,级配设计时应对严格控制公称最大粒径和4.75mm筛孔通过率。

摘要：为了解决传统人工采集猪体温耗时长、耗费人力资源多的问题,该文采用NRF24LE1无线模块进行数据传输,设计了一款无线温度采集系统.该系统以NRF24LE1为核心,实现多点温度测量和多点发送,接收端接收数据并上传电脑显示.系统通用性强、封装小、安装方便、能耗低,具有很好的市场推广价值.

摘要：由于传统的供水系统设备结构复杂以及自动化程度低设备运行效率低,导致供水效率低、供水不稳定、能耗大、造价高等问题,提出一种内置PID功能模块与控制器模块的变频器,水泵和压力传感器等装置组成的一套智能恒压供水系统。系统自带的控制器模块和PID功能,不仅满足对生活供水的质量、可靠性、节能型等一系列要求,而且利用变频器自带的控制模块,简化控制模型,将以前的机电联控系统中PLC功能模块全部集中到变频器中,降低了成本,解决了PLC外加扩展PID的算法编程难度大,调试困难的问题。运用管网末端的压力传感器收集电压信号输入控制器,进行压力比对后,自带的PID功能调节水泵转速,改变水泵流量,从而达到压力恒定。

摘要："高级语言程序设计"是高校计算机专业、电类、偏电类大一学生的专业必修课,该课程课时量较少,对后续课程影响大,按照传统的教学方式,很难培养好学生的"计算思维"能力。"微课"作为一种新型课程资源形式,填补了大量碎片化的时间。通过制作微教案,完成自主学习任务单,准备适合不同学习层次的练习题,制作微课件,录制微视频,进行微反思等手段,对"高级语言程序设计"教学模式进行了改革,将传统课堂转变成线上线下一起学习的课堂,培养学生的"计算思维"能力,打造一门能提高人才培养质量的专业课程。