摘要：设计说明该建筑装饰设计以月亮湾命名。月亮是夜空中最美丽动人的一道风景,它时明时暗,时圆时缺。本案正是从这一点出发,利用月亮的阴晴圆缺,将色彩、灯光以及造型都与月亮完美地结合起来。在设计手法上遵循三"R"原则,体现现代设计的可持续发展需求。

摘要：亲属称谓以儒家伦理秩序为基础,维系尊卑长幼的差序。但在乡村社会的日常生活中,亲属称谓的使用并不完全遵循伦理规范,时常表现为“泛化”和“缺席”两种不同的形态。人们对亲属称谓词的灵活使用基于伦理、工具与情感三个维度的情境考虑,呈现的是一种“看人说话,见机行事”的表达。亲属称谓在关系构建过程的动态表现,展示了当下乡村关系学的艺术表达,也生动地体现了费孝通所言的“推”“缩”的差序格局。

摘要：分析软件工程教学中存在的问题,提出以毕业设计为任务驱动的教学方法,从教学内容调整、教学设计、课程考核三个方面论述具体的实施过程。

摘要：中华民族历史源远流长,在古人经久的生产生活实践中,依靠其非凡的智慧,创造了文明,为后人留下了璀璨的文化,其中包括海南地域文化。面对公众愈加多元化、个性化的审美需求,中国元素在艺术设计领域的应用愈加广泛,尤其是随着计算机科学发展,其与商业插画之间的关系越来越密切。本文基于对海南地域文化元素在《商业插画》教学中运用价值的解析,着重就其有效展开策略进行了探究。

摘要：文化创意与策划专业的岗位人才培养,面向高等学校学生,需要的专业方面人才需要具有宽阔的文化视野,掌握现代文化产业理念的,熟悉图文设计原理和营销管理知识,具备文化创意、文化产品营销,文化活动策划能力的高素质技能型人才。高职课程体系与教学内容的建设要适应社会与市场的需求,以文化创意与策划专业为例,从社会的发展与市场的专业能力需求探索专业发展路径。

摘要：通过对环境设计专业毕业设计的相关情况来进行分析,就专业老师在指导学生的毕业作品的教学过程中,以地方的'实际项目'来带动毕业设计创作,提高'校企互动'教学方式,从更本上达到提高学生的实践能力,提升本专业的学生就业率,最终达到良好的教学改革成果.

摘要：笔者曾在南京艺术学院建筑环境艺术设计专业课程的交流学习中,参与了一次奥迪利建筑应用学院安东尼教授主持的实验性课程中,认识到国外院校对建筑艺术的教育主要以感受环境为主,引导学生对建筑形式、功能、原理、以及技术的合理性应用。通过与团队同学们的共同合作进行了一系列的调研、方案设计、模型制作、布置展览等实践教学活动,完成了一次对建筑形式的创新性思维发掘的试验课程。

摘要：该文以培养学生的创新创业意识为前提,以提高学生的创新创业能力为研究目的,构建以启迪创意、创业精神相结合为导向确定模块化教学体系,从课时分配、实践环节、培养目标、课程设置等角度出发,为相关专业人才的培养提出建议,以更好地解决以往人才培养停留在“从业”而没有“创业”层次的问题。这有利于形成科学、系统、有针对性的教育理论体系,能够为艺术设计类技能型人才的培养提供新的思路,真正达到学生就业、积极创业的双创融合新高度。

摘要：新媒体时代的快速发展,能够为视觉传达作品的设计带来更多益处,使作品的内容更加丰富。由此为有效提高视觉传达艺术作品的传递性,需要不断运用新媒体技术。本文通过对新媒体艺术带来的作用进行分析,并对视觉传达中存在的不足进行研究,提出相关的策略。才能进一步完善视觉传达艺术设计的内容。

摘要：创意写作是一种适合当前我国社会发展需求,能为文化产业培养更多更素质人才的写作方式,本文就如何利用创意写作推动高校写作教学改革展开研究。运用了实验法、资料查阅法等方法。结果表明,创意写作对高校写作教学改革具有推动作用,要想实现创意写作的有效介入,必须对传统写作教学理念、方法等进行创新。因此,高校教师应重视创意写作并寻找创意写作介入传统写作教育的切入点,利用创意写作弥补传统写作教学的不足,从而推动高校教育改革与发展。