摘要：在中职学校数学课堂教学中,合理有效的数学教学策略,包括根据不同专业需求灵活处理现有教材中的教学内容,合理有效的教学设计,适合学生的教学方法、途径与教学评价等。教学策略对优化课堂教学过程、培养学生的学习兴趣、提高课堂教学效率起着重要作用。

摘要：国家虚拟仿真实验项目“放射性同位素标记核酸分子杂交实验”综合运用Unity3D、三维数字采集还原等信息技术,将RNA提取、变性RNA电泳、Northern印迹(转膜)、预杂交、探针的制备与杂交、洗膜和放射自显影压片等实验内容进行虚拟仿真,还原虚拟实验场景,实现3D交互。该项目突破了时空和高危实验环境限制,虚实互补,有效地提升实验教学效果,培养学生实践创新能力。通过对软件功能开发、实验内容和教学模式设计、开放共享、优化改进等全面探究,发挥国家虚拟仿真项目的示范引领作用,为建设优质虚拟仿真实验教学资源积累经验,提供参考。

摘要："互联网+"在线教学对室内设计原理的课程教学具有重要作用。文章分析了当前"互联网+"在线设计软件的应用问题,然后提出了"互联网+"在线设计软件在室内设计原理教学中的应用方法。

摘要：在生物化学教学中,案例教学法可以用基础理论知识解决临床实践问题,是非常重要的教学方法。在教学中将微课和BOPPPS相结合,并探讨该混合模式在中医药院校生物化学案例教学设计中的应用效果。首先,依据教学大纲将案例知识点以微课的方式进行切割。其次,以转基因技术为例,基于BOPPPS教学模型,对该案例进行微课设计。最后,结合考试成绩和教学评价对教学效果进行应用评估。实践表明,微课和BOPPPS相结合可以使中医药院校生物化学的案例教学更加规范化,能有效提高案例教学质量。

摘要：老旧小区微更新是存量规划背景下城市发展及社区治理的重要手段。公众参与是城市规划的重要方法,尤其在老旧小区更新中有着不可或缺的地位。然而,我国公众参与下老旧小区微更新尚处于起步阶段,公众参与机制还不完善,充满着机遇与挑战。研究通过对我国公众参与下老旧小区微更新的现状问题进行分析,借鉴国内外老旧小区微更新中的公众参与理论和实践经验,试图探寻我国公众参与式老旧小区微更新的机制与策略。研究发现:要提升社区规划中公众参与的效能,应当制定地方性社区微更新法规,加强公众参与的意识,拓宽公众参与的有效途径,因地制宜地抓住重点问题,避免形式主义与精英主义。

摘要：百年电影史,沉淀了许多在运用电影镜头语言的技术性和艺术性方面堪称经典的不朽作品。仅就片头而言,就有一直为人所津津乐道的《007》系列、《黄金三镖客》《历劫佳人》等经典作品。虽然它们的内容各不相同,但创作者都将片头的艺术表现力发挥到了极致,有力地彰显了作品的主题思想。

摘要：为服务国家经济发展和产业转型双重战略的需要,众创空间成为实施"双创"的重要载体。围绕众创空间发展的路径偏差问题,追本溯源了众创空间的三种建设形态学说以及比较了三种建设形态的适用性,结合国家"双创2.0"时代的顶层设计需求,提炼了适用于三种建设形态众创空间的"3I"内核动力,并运用"3I"的逻辑组合有针对性地提出了众创空间的教育辅导模式。

摘要：从工程实际应用出发,遵循高等教育“立德树人,以德施教,与时俱进”的基本要求,以课程思政为引领,按照知识传授、能力培养和价值塑造有机融合的总体要求,坚持“两性一度”要求。采用“教师主导,学生主体,能力主线”的教学模式,以及“课堂赋新、学习赋权、教师赋能、评价赋准”的总体设计思路,建设线上线下混合式一流课程,培养专业素质和政治素质都过硬的中国特色社会主义创新卓越人才。