摘要：本文基于"消费心理"的创新设计方法,系统地梳理了沈阳故宫文化元素,依托契合的实用功能载体,提出以消费心理为中心的文化创意产品设计策略,从而有效地提高沈阳故宫文创产品的文化内涵和文化传播效率。

摘要：目的通过以用户为中心的服务设计创新体验方式,从服务设计的视角分析传统超市购物服务系统,研究其存在原因、用户行为、接触点、设计点等问题,提出相应的改进措施和解决方案,以提升新零售时代超市用户的购物体验。方法运用服务设计思维方式和方法,以服务设计相关理论为基础,以服务设计的用户旅程地图和服务蓝图为工具,对传统超市购物服务系统进行梳理并分析研究。结论通过研究导致现有超市系统体验不佳的共性问题,提出了新零售驱动下的超市购物服务系统应以提升用户体验为中心的观点,包括以用户为中心的竞争态势个性化服务、数据技术信息的可视优化、消费需求的情感化品牌塑造以及去中心化的消费场景重构等创新设计策略,为解决超市购物的服务系统问题提供新的思考和启示。

摘要：在积极响应教育部号召开展线上教学以实现停课不停学目的同时,如何实现线上教学和线下教学的等效成为教学管理部门和一线教师的难题。为此,在分析现有在线课程资源的前提下,进行了在线资源的优化设置,并依托优化后的在线教学资源对整个教学模式进行了完善。在教学平台和智慧教学工具所提供的数据反馈功能的帮助下,整个教学过程形成一个包括教学设计、教学实施、信息反馈、教学模式完善的闭环系统,保证在线教学的顺利实施。

摘要：中国教育在近30年的发展过程中产生了巨大的变化。伴随着新兴的网络传播技术以及自媒体不断发展,为教育的传播和普及方式的多样化增添了更多的可能。面授式、线上式、云端课、多媒体化、信息化等教学方式不仅为教育方式的定义带来了新的定义名词,也为传统教育带了了新的机遇与挑战。近年来,网络在高等教育中也发挥着越来越重要的作用,自主、选择性学习已经成为一种新型的高等教育理念。

摘要：工程制图作为“一流学科”建设的重要专业基础课程,课时量大,知识覆盖面广,是工科专业学生的必修课。因此,以该课程作为课程思政的实践课程具有重要意义。文章首先分析了该课程引入思政教育的目的和意义。其次,重点研究了针对不同专业的授课对象,在课程知识点的基础上,通过建立思政案例库来实现思政与课堂教学的有机结合。再次,从不同方面探讨了工程制图课程思政教学改革的教学设计。最后,对教学实践取得的成效和不足进行了总结。

摘要：针对单片机原理与应用课程现存的问题,提出理论教学与实践教学一体化的课程教学模式,以能力培养为目标,以系统设计为主线,介绍一套较为完整的基于理实教学一体化的单片机原理与应用课程案例体系设计,最后说明特色及创新之处。

摘要：多学科发展融合、跨校修读、跨专业讲授,多种教育教学模式正为中国高等院校本科教学改革带来了新的机遇和挑。研究信息化教育、互联网教育、线上线下融合教育的创新路径,对促进我国高等教育事业发展有着重要的意义。

摘要：积极培育新型工科人才培养,把教学思政工作纳入国家新型工科一流课程建设项目,积极推动院校的教学思政工作建设是学校履行立德树人任务的重要途径。通过高效的思政工作提升了一流教学建设,将思政教育融入到工科专业的教育过程中。通过进行专业知识技能与思想政治品质的双重教育,把学生逐步培育成专业知识与思想品德二种层次的才德兼备的新型工科专业人才。

摘要：总结对跨校修读学分模式运行4年来的相关情况,发现,线上课程存在缺少专业特色、无法及时体现法律的更新、与线下课程融合度不够等问题;鉴此,线下课程应围绕专业特色进行教学设计、及时补充法律更新内容和采用多种形式促进知识的实践应用,进而可将线上优质的慕课资源与线下的实践性教学更好结合,以真正实现高校资源共享的目的和提高学生的学习效果。

摘要：为全面加强信息化教学平台建设,打造电子信息工程专业教学特色,本文分析了"卫星导航原理与应用"课程的教学现状,并建设基于虚拟仿真实验平台的"卫星导航原理与应用"课程教学资源,设计卫星导航实验项目,融入虚拟仿真实验教学资源。实践表明,虚拟仿真平台提升了"卫星导航原理与应用"课程的教学质量,提高了学生学习效果,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力。