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检索条件"基金资助=2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项优质教学资源建设与共享项目“以《陶瓷艺术一讲一做》为例艺术类课程跨校修读教学模式研究”"

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艺术类课程跨校修读教学模式研究——以《陶瓷艺术一讲一做》为例: 收藏
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引用; 《陶瓷研究》2021年第3期36卷 100-102页; 作者：关涛林松许晓政金爱英沈阳理工大学辽宁沈阳110159; 中国教育在近30年的发展过程中产生了巨大的变化。伴随着新兴的网络传播技术以及自媒体不断发展,为教育的传播和普及方式的多样化增添了更多的可能。面授式、线上式、云端课、多媒体化、信息化等教学方式不仅为教育方式的定义带来了新...; 中国教育在近30年的发展过程中产生了巨大的变化。伴随着新兴的网络传播技术以及自媒体不断发展,为教育的传播和普及方式的多样化增添了更多的可能。面授式、线上式、云端课、多媒体化、信息化等教学方式不仅为教育方式的定义带来了新的定义名词,也为传统教育带了了新的机遇与挑战。近年来,网络在高等教育中也发挥着越来越重要的作用,自主、选择性学习已经成为一种新型的高等教育理念。; 来源：详细信息评论

线上线下混合式教学的跨校修读创新路径与策略研究: 收藏
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引用; 《陶瓷研究》2021年第1期36卷 89-91页; 作者：许晓政关涛林松金爱英沈阳理工大学沈阳110168; 多学科发展融合、跨校修读、跨专业讲授,多种教育教学模式正为中国高等院校本科教学改革带来了新的机遇和挑。研究信息化教育、互联网教育、线上线下融合教育的创新路径,对促进我国高等教育事业发展有着重要的意义。; 多学科发展融合、跨校修读、跨专业讲授,多种教育教学模式正为中国高等院校本科教学改革带来了新的机遇和挑。研究信息化教育、互联网教育、线上线下融合教育的创新路径,对促进我国高等教育事业发展有着重要的意义。; 来源：详细信息评论

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