摘要：医德教育是一个复杂的系统工程,对医德教育必须进行系统分析、设计,使教育过程系统化。从高等医学院校医学生医德教育现状入手,从"知情意行"的视域,运用系统分析的方法,对医德教育系统化进行构建,即认知教育、情感教育、意志与行为教育三个子系统发挥特定功能,确保医德教育系统整体功能无限趋近于目标值。

摘要：中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育资源,它特别强调医者须具备高尚的医德修养。其核心价值理念“仁、和、精、诚”体现了医术与医德的统一,是医学职业精神的真实写照,是医德教育的文化本源;思维方法是历代医者长期实践经验积累的宝贵结晶,是极富生命力的认识论和方法论。高校医德教育当以中医药文化为根源,将核心价值理念贯穿医德教育始终;以中医学“整体观”思想为方法,将医德教育看作整体,分阶段、有侧重进行系统化设计,构建核心理念—基本方法—实现途径三维医德教育模式。将中医药文化与医德教育相结合,充分发挥中医药文化的德育功能,提升医学生医德教育实效,是高校医德教育的必要路径和重要内容。