摘要：针对高分子材料科学与工程专业毕业实习存在的问题,结合国际工程认证要求以及学校对毕业生要求达到的毕业目标,提出了高分子专业毕业实习适合采取集中实习和分散实习相结合的方法。让毕业实习融入到毕业设计及毕业论文中,并使实习成为提前毕业设计和论文、就业、自谋出路的一部分,建立稳定的校外实习基地,提高学生毕业实习的质量,在巩固和深化他们自身专业理论水平的同时,提高其动手创造能力和思维创新能力,并使其综合工程素质得到提高。

摘要：校园文化创意产品可以直观地表现学校的文化底蕴,是传播校园文化的重要载体。设计研究校园文化创意产品,力求在丰富多彩的文化创意实践中,弘扬院校的办学理念、文化理念、发展特色,专业特色,有效地开发、推广院校的核心价值。校园文创产品的设计对院校品牌视觉形象的建立,能起到最直接、最有力的促进推广作用。

摘要：在大量的网络数据中,可能隐藏着少许攻击序列,离群点是由异常机制产生,不服从数据的普遍分布规律,设计一个基于神经网络的多尺度时序数据离群点挖掘方法。采用对象与其类别聚类中心的相似度来测量对象属于聚类的程度,确定检测对象的邻域,采用神经网络技术对多尺度时序数据离群点挖掘,初始化BP神经网络,基于网络的实际输出和预期输出,判断网络的停止条件,不断迭代上述基于神经网络的计算过程,直至所有的离群点挖掘完毕,以此完成多尺度时序数据离群点挖掘。实验结果表明,提高了挖掘准确性,还提高了离群点挖掘效率。

摘要：目的 针对现有的城市公共设施设计中的不足,从公共艺术视角分析城市公共设施设计的创新尝试路径。方法 首先对公共艺术的概念与相关延伸进行整体论述,展现一个直观而深刻的理论认知;其次以理论论述为基础,总结出人、环境与功能方面的设计要求与不同的艺术追求;最后结合当下的实际情况,就公共艺术视角下的城市公共设施设计思路进行划归,尝试从设施在关照人群、迎合环境和丰富功能等方面的表现进行验证,阐述并总结了公共设施设计中更加开放的设计形式与方法,希望以此提升公共设施的实用性、艺术性与审美性,满足社会大众之所想与所需。结论 公共艺术理念渗透于城市公共设施的设计过程中,是提升公共设施形式与功能的有效尝试,也是城市发展的未来方向,其在突出现代城市公共设施的个性化、特色化、审美化的基础上,促使城市公共空间散发出更大的魅力和活力。

摘要：体育是现代人生活中不可或缺的一部分,蔡元培先生曾经说“完全人格,首为体育”,体育在改善我们体质的同时也磨砺着我们的精神。“更高、更快、更强”的奥林匹克格言激励着更多的运动员挑战自我、超越自我,也指引着人类社会向前不断地进步。匈牙利电影美学家贝拉﹒巴拉兹说:“因为电影是一种表现可见的,换句话说即身体动作的艺术,所以体育、竞技或杂技表演在电影里所能起的作用,显然就比它们在其他任何艺术里能起的作用大得多。”

摘要：在原有的高校教育信息化助力方法使用中,常造成图像处理时间过长的问题。因而,设计顾及多元混合准则模糊算法的高校教育信息化助力方法。根据信息来源设定多种方式相结合的形式完成数据采集。对比模糊算法内容,选择均值模糊算法完成对图像信息的处理。制定处理流程,选取合适设备完成图像处理。组建实验设备,选取实验样本获取实验结果。与原有方法相比,此方法的图像处理时长明显少于原有方法。由此可知,此方法对于图像处理效率更高,对高校教育信息化助力效果更明显。

摘要：改革开放时期为培养雕塑人才而开设的"库班",与"克林霍杜夫雕训班"相似,也是从基础性训练出发,要求学生拥有扎实的基本功,从而开展主题性创作。库巴索夫的教学模式强调整体—局部—整体的创作方法,一方面锤炼学生的艺术本体语言,另一方面教授学生大型雕塑创作方法。面对具象雕塑语言,我们如何引导学生进行创作思维的转换,成为高校教师所关注的问题。本文从具象雕塑精神以及与传统文化融合等层面,探讨如何推进具象雕塑的教学。

摘要：从强化实践教学、提高教师能力、优化课程结构、提高教学质量;规范试卷与毕业设计促进教学效果、注重教学过程和整顿教学秩序促进学风养成等7个方面探讨艺术设计专业培养应用型人才的新模式。

摘要：以"互联网+"为背景的现代信息化技术不断地影响与改变着高校的教育教学方式,线上线下混合式教学是高校教学改革发展的方向和热点。文章对美国高校在混合式教学模式方面的在线资源、教学设计、考核方式、评价体系等内容进行研究分析,其特色鲜明的教学理念及体系对于促进我国高校混合式教学发展具有较高的借鉴意义。

摘要：工程教育专业认证要求将以学生为中心(SC)、成果导向(OBE)及持续改进(CQI)三大教育理念落实到高校人才培养过程中,促进专业培养的人才更好地服务于社会和行业。在这一背景下,哈尔滨理工大学环境工程专业按照认证标准不断探索环境监测课程体系设计、完善课程目标、改革教学方法、优化教学质量评价体系,对环境监测课程模式进行持续改进。