摘要：当在《广告学》课程中,串联起公益广告内容中的职业道德、广告对我国可持续发展道路的影响等政治理念时,许多大学生会产生“这到底是思政课,还是专业课”的疑问。其实这是早就开展的新型教学方式,将培养与塑造大学生正确价值观在一点一滴中融入专业课程,以润物无声的方式立德树人。"课程思政"的融入早已是各高校专业课程将要改革的方向,大部分高校都在不断探索将思想政治内容引进专业课程的切入点。本文主要阐述了《广告学》课程“课程思政”融入的必要性,并依据当代大学课程的特征,分析广告课程中包含的思想政治元素,并对于思想政治元素融入广告课程的途径展开探讨,进而深度挖掘课程思政对于专业课的价值,进一步有效提高大学生的思想政治素养。

摘要：当前,部分地方的本科院校艺术类专业开展了一系列的应用型人才培养的探索与实践工作,向应用型高校转型发展,打造相对合理、稳定和完善的与本校设计专业人才培养目标以及方案相近的培养模式。本文根据当前高校艺术设计专业人才培养模式的现状,并结合当前设计专业人才需求的变化,对基于转型背景下的艺术设计专业培养应用型人才培养方案的构建与实践模式进行探析。

摘要：设计了一种基于全介质超材料的电磁感应透明开关,该器件是由载有变容二极管的方形金属双开口环谐振器和长方体形全介质谐振器构成。方形金属双开口环谐振器产生偶极子谐振,全介质块产生米氏谐振,这两种谐振之间的近场耦合作用导致了低损耗的电磁感应透明效应。进一步地,变容二极管的非线性响应使得该器件具有非线性电磁感应透明效应特征,模拟实现了电磁开关功能。本文利用数值仿真和实验测试证明了全介质电磁开关的有效性。结果表明:该器件结构能够模拟实现电磁感应透明效应,并且,当施加在变容二极管两侧的电压从1 V变化到6 V时,在1.59 GHz处实现了约8 dB的传输对比度,模拟实现了电磁开关功能。提出的全介质/金属结构在微波电路、非线性光学和电磁开关等领域具有良好的应用前景。

摘要：口腔医学生早期接触临床教育模式的构建和实施是当今口腔医学教育教改的核心内容之一。学校、医院密切配合,做好课程内容的设计和教学过程的组织协调工作。将“早临床、多临床、反复临床”的教育理念贯穿于口腔医学人才培养的全过程。实施口腔医学生早期接触临床教育模式,极大地促进了口腔医学生学习专业知识的热情和决心,提高了学习的兴趣;同时带教教师更加注重言传身教,努力提升自身业务水平。早期接触临床教育模式体现了基础课程和临床课程之间的双向渗透和重组,做到基础教学中有临床,临床阶段有基础,学生早期接触口腔临床。

摘要：该文引入柔性化设计思想,研制了核心课实验教学平台,从电机多种变负载设计、Matlab工具引入、面包板环境构建,到外部接口设计、学生电机驱动器制作,使平台具备了灵活的实验更新能力、开放的外部拓展能力及丰富的控制算法资源.从学生反馈信息来看,加大"做和练"实验内容后,使问题式教学得到充分落实.该平台深受学生好评,并获2018全国高校教师自制设备创新大赛三等奖.

摘要：作为满足老年群体信息需求、推动老年文化传播主要阵地的老年类报纸,经历了30余年稳定发展阶段,在当前媒介融合背景下的全媒体转型却相对滞后,存在着多媒体平台构建不完善、内容传播同质化、运营模式较为滞后、服务对接不够充分等问题。针对当前“新老人”群体的不同需求,老年类报纸应从深耕受众细分、拓宽报道内容、完善平台渠道、下沉涉老服务等方面入手进行媒介融合改革,助推国家积极应对人口老龄化工作。

摘要：游戏数字产业在数字经济发展中扮演着重要的角色,目前对于单机游戏的设计与开发比较多,多人在线3D网络游戏涉及的相对较少.本文结合网络通信原理,以Unity3D为基础,采用MVC架构,设计并实现了多人在线动作角色扮演游戏(ARPG).针对在线玩家场景的一致性问题,提出了位置同步、武器同步、伤害同步等通信协议.游戏界面是否友好,很大程度上影响玩家的用户体验,同时也影响着游戏的整体进度,对此设计出一种通用的UI框架.由于存在网络延迟,系统很难做到实时的、精确的玩家位置同步,因此本文采用预测式位置同步方法,有效减少了游戏运行时的延迟误差.

摘要：在学生个性化学习调查的基础上,对无机非金属材料工艺学课程的教学内容、考核方式、教学过程、答疑途径进行了设计.采用网络课程平台为主要载体,建立健全课程资源.以钉钉直播平台+课程平台为主要直播方式,以微信语音平台+课程平台为辅助直播方式,开展无机非金属材料工艺学网络直播教学.应用达成度分析对教学效果进行了考察.结果表明,网络直播教学结合个性化学习设计,能够取得与课堂教学相同的教学效果.

摘要：结合云模型在精确数值间的随机性和模糊性,以及三阶Fibonacci序列产生速度快、可控参数多的特点,提出了一种将云模型与广义三阶Fibonacci相结合的混沌系统伪随机序列发生器。利用量子Logistic混沌系统产生的混沌序列作为广义三阶Fibonacci函数模型的参数,实现参数的动态随机更替;将云发生器产生的云滴群作为广义三阶Fibonacci函数的变量,再由广义三阶Fibonacci函数与Logistic 映射级联耦合得到广义三阶Fibonacci混沌系统模型,基于此模型设计了一种伪随机序列发生器。实验分析表明,该发生器能快速并行产生混沌伪随机序列,具有结构简单、伪随机性强、分布均匀、相关性小等特征,并且每次产生的混沌伪随机序列都具有独立随机性,无法找到周期规律,从而克服了混沌伪随机序列发生器设计中存在的根本性缺陷。

摘要：为适应具有矿业特色的地方应用型本科教育模式,对矿物加工专业实践教学存在的问题进行了分析,结合矿物加工专业实践教学的具体情况,从实验、实习、设计等不同实践环节探讨矿物加工实践教学模式,对实践教学环节进行了优化改革。结果表明,优化后的实践教学模式有助于提升学生实践能力与创新能力,也有助于提高人才培养质量。