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检索条件"基金资助=2018-2019年度广东省青少年研究课题"

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基于虚拟仿真技术的实验室安全准入平台建设与探索: 收藏
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引用; 《化学教育（中英文）》2019年第2期40卷 78-82页; 作者：朱睿方建宁刘艳霖钟润生王国胜深圳信息职业技术学院交通与环境学院工程中心广东深圳518000 深圳信息职业技术学院数字媒体学院广东深圳518000; 结合当下高校实验室安全准入工作管理中的难题,以仿真体验为特色,建设了集安全虚拟仿真学习、安全考试考核、安全准入认证、安全管理功能的实验室安全准入平台。探索了实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制。结果表明,实验室安...; 结合当下高校实验室安全准入工作管理中的难题,以仿真体验为特色,建设了集安全虚拟仿真学习、安全考试考核、安全准入认证、安全管理功能的实验室安全准入平台。探索了实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制。结果表明,实验室安全准入平台的实施增强了安全教育的趣味性,提升了安全培训效果,可以建立多元化标准化的安全教育体系,实现共享性、动态化的安全管理。; 来源：详细信息评论

新媒体背景下影视作品对大学生意识形态的影响与对策: 收藏
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引用; 《佳木斯职业学院学报》2020年第4期36卷 17-18页; 作者：李双贵广东技术师范大学广东广州510655; 意识形态的影视传播是一个颇有历史背景的命题。了解新媒体环境下影视作品在大学生中传播的特点以及对大学生意识形态的影响,才能更有针对性地发挥影视作品在大学生意识形态安全教育的作用。通过挖掘影视作品的教育元素、拓展网络交流...; 意识形态的影视传播是一个颇有历史背景的命题。了解新媒体环境下影视作品在大学生中传播的特点以及对大学生意识形态的影响,才能更有针对性地发挥影视作品在大学生意识形态安全教育的作用。通过挖掘影视作品的教育元素、拓展网络交流媒介、提高大学生的艺术鉴赏和鉴别能力等方面来开展大学生主流意识形态教育,提高教育的趣味性和有效性。; 来源：详细信息评论

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