摘要：意图分析大学生创新创业团队问题症结,基于信息熵理论中对于事件不确定性概率的探讨,提出将该理论与大学生创新创业过程遇到的问题情况联系起来,形成讨论大学生创新创业团队进程优化的深入思考。通过大学生创新创业实践中遇到问题的6种情况中信息量和信息熵的分析,得出横向分析下实际情境标准差中从高到低依次是:资料被首发>准备不足>技术认知>意志下降>资料丢失>心理趋向,"资料被首发"问题的意见相异程度最大,对于"心理趋向"情况意见较为认同,原因是团队的前期准备意见分歧和心理问题的普遍性;理论情境标准差中从高到低依次是:技术认知>准备不足>资料丢失>意志下降>资料被首发>心理趋向,在相对稳定的分析环境中,理性分析下"技术认知"问题分歧最大,"心理趋向"依旧具有较高的认同感,表现在相对局限范围内大学生团队对于"技术应用"的选择迷茫和应用困惑。在国家"万众创新"背景下,希冀以计测信息量和信息熵的手段来权衡并发现"国创"团队的问题出现的原因,并能够提供即时性的解决问题导向。

摘要：通过建立蚂蚁模型及ATA交互学习思维习得仿生观察下的蚂蚁觅食行为,此触角及时迅速的信息传递方式表现了自然界中昆虫的信息反馈方式.根据若干反馈过程情况中所出现的意外情形中的应对和措施,利用信息熵评价方法完成对每一次学习过程的有效分析,以求为后续更多具有相似学习情境的人员完成对自身学习的评价和提升提供帮助.