摘要：目的社区消防安全标志在提高居民对火灾安全的认知和应对能力方面具有关键作用,从居民实际的需求角度出发,旨在设计一款易理解、实用性强、融入多感官的消防安全标志。方法参考现有的社区消防安全标志现状,通过调研对社区居民与消防安全标志的一系列互动行为进行拆解,对现存问题进行总结,利用AHP层次分析法提取出社区居民在消防安全标志中的重要需求因素,进而将其应用于产品实践中。结果内容简洁易懂、融入多感官设计、材质环保、图形稳定准确是社区消防安全标志的主要设计要素,以此进行设计研究。结论针对社区消防安全标志的使用问题进行讨论及研究,结合社区居民需求层次分析的方法,将分析结果运用于消防安全标志设计实践中,设计更符合社区住户需求的消防安全标志,以提高标志的实用性和社区居民对安全信息的接受度。

摘要：目的围绕一流课程建设要求,在新文科背景下,结合高校办学定位和发展目标,探索产品设计类课程建设与改革路径,提高课堂教学水平和人才培养质量。方法通过引入OBE教育理念和课程框架中学科需求等分析方法,依托河北省重点专业建设平台,结合“产学研”教学模式,从课程目标建设理念、课程内容创新、课程思政、课程设计及考核评价标准等方面进行阐述与论证。探究《安全产品设计》一流课程教学存在的问题与产生原因,提出了课程建设的基本标准和主要路径。结果通过课程建设,结合特色产教融合,有效改善了《安全产品设计》的授课效果,提升了学生的综合设计素质与能力,培养出创新应用型高水平复合型人才。结论新文科背景下《安全产品设计》一流课程建设路径探索在跨学科建设、构筑具有专业特色的教育模式等方面有一定的成果,不仅对培养产品设计类专业人才有着实践意义,同时可为其他专业及学科建设提供借鉴。

摘要：设计说明:“壮韵”皮雕系列钱包设计,是一款将汲取壮族织锦的纹样为设计元素,通过皮雕的雕刻手法进行展示,旨在将壮族的民族韵味以非遗皮雕工艺的方式呈现出来,钱包表面采用精美的皮雕图案,以壮族的传统纹样和图案为元素,通过巧妙的构图和细腻的皮雕雕刻工艺,展现出壮族的民族特色和韵味。

摘要：在国际国内风险挑战日益增强的大环境下,中国制造强国战略和教育部、财政部联合制定的《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》将创新能力培养提到一个前所未有的高度,工科课程革命和人才培养模式改革迫在眉睫。适应时代发展趋势,探索创新人才培养新模式势在必行,同时决定了工科高校未来发展的可能性。提出创新人才培养的校企协同培养模式,探索校内、校外“双线化”建设机制,强化创新能力培养制度化,通过实践解决工厂痛点、难点问题,让“创新”烙印在学生的心上。努力提升创新人才培养与社会需求的契合度,在赋能教育模式深度变革方面探索出行之有效的人才培养之路,决定高校未来的生存与发展。

摘要：设计说明:该设计作品是基于我国应急体系建设起步晚,社区级应急基础设施建设严重不足,且功能单一的现状下研发的一款小型应急救援站设施类产品。其设计以单一的“小微型消防站”为基础,针对火灾、个人急救、意外伤害等风险点进行资源整合,通过“平灾结合”的理念,使社会资源利用率最大化。该产品分为三个模块,可按需求组合。核心模块为交互救援模块,具有环境查看、语音交互、远程对接、一键报警、知识宣传、灾害预警、身份读取、AED急救、普通医疗物品售卖等多个功能。

摘要：从古至今,人们离不开的是衣食住行,而“食”的概念在人们的生活发展中一直被不断赋予新的定义,在未来传统餐饮行业必然会被颠覆,在智能化时代到来的今天,智慧餐饮一词已经出现在人们的生活中,促使我们对“无人餐厅”智慧建筑空间设计及相关理论进行初步探索,包括对无人餐饮建筑空间秩序的设计、建筑功能单元的细化分区、自助健康测评系统的思路以及菜品“私人定制”理念的探究。