摘要：剖释了传统有限元教学和课程设计方面涉及的缺陷,介绍了Abaqus软件的模拟框架及特点,而后利用此软件提出了《有限元分析及应用》课程教学的应用与探索方法,主要包括理论先导、课堂实践和案例分析实践等实施手段。基于反馈分析结果表明,有限元教学过程中学生对基础理论的理解和工程实践案例的解决能力由于采用Abaqus软件的方案而显著提升,能够达到提高教学质量的目的。

摘要：在土木工程教育专业认证过程中,“混凝土结构设计原理”课程从知识、技能、素质三个层面进一步凝练课程目标,制定能够体现以成果为导向、以学生为中心的教学大纲以规范教学行为,在课程教学过程中规划实施多条路径助力学生工程实践能力的培养,以达成课程目标为依据完善全过程考核评价体系和标准,并形成持续改进机制保障教学水平不断提升。课程建设实践取得了良好的成效,为实现土木工程专业的培养目标和学生达成毕业要求给予了有力支撑。