摘要：在刑事错案的研究中,方法的局限业已成为制约既有研究效果的关键性因素,故而亟待反思。而从研究的本质目的看,从逆向出发对错案进行防治并非是降低错案率的唯一途径,自正向提升认知水平同样是达成此一目的的合理路径。为使该“正向介入式”的研究理念能够转化为行之有效的方法,恰当的进路设计便显得尤为重要。作为此项理念的内核,“正确把握认知需求”虽应作为进路设计的中轴,但“认知需求”的流变性则迫使进路在具体设计的过程中必须采用两维相交的方式,分别确定“实践考察的对象”与“理论剖掘的重心”。在此基础上,对方法的探索也将着力于对“供给侧”的深耕,并最终通过对供给方式的有序优化来促成方法的成型。

摘要：南宋文学家姜夔词作,以"清空"自成一派,卓然于两宋词坛。姜夔创《白石道人歌曲》六卷,所缀旁谱乃迄今唯一可考的宋代乐谱,是研究宋代音乐理论的重要词乐文献。20世纪50年代,杨荫浏、阴法鲁等学者以西方音乐理论体系对《白石道人歌曲》进行重构,为"白石词"之今译奠定了基础。然而,宋代所用俗字谱与今谱差异甚大,宋谱今用仍旧困难重重。文章以《白石道人歌曲》为研究文本,从古谱学的角度切入,探讨《白石道人歌曲》的音乐本体及其审美内涵。

摘要：张永寿是我国著名剪纸艺术家,其剪纸人生历经传统花样、写实剪纸、写意剪纸三个阶段,不仅实现了扬州剪纸从"俗"到"艺"的现代转型,而且确立了扬州剪纸精、秀、灵、雅的风格。虽然张永寿剪纸的雅化受多重文化动因的牵引,但并非是被迫的选择,而是市民文化秉性的自觉表达,仍未脱离市民文化雅俗相间的审美情趣。

摘要：民间《格萨尔》喇朵艺术是藏族朵日玛的一种形式,也是传承《格萨尔》文化的主要形式之一,是独特的传统文化符号。但随着老一代民间艺人的相继谢世,面临着“濒临失传”的危机,传承人绝无仅有,传播空间愈.来愈小。因此,本文通过实地调查和采访民间传承艺人及查阅文献资料,以全面、多角度解析民间《格萨尔》喇朵艺术的传承艺人、史诗记载、内容形式、制作方式、社会功能等内容,为研究藏族朵日玛提供可贵资料。

摘要：在新媒体时代,技术已经成为广告业的核心生产力。人工智能、大数据、转化跟踪、自动识别、网络定向与程序化购买等新技术成为推动产业格局变化的重要推动力,为传统广告作业流程与运作模式带来革命性影响。智能技术在推动互联网广告创意生产、广告交易以及投放流程等环节颠覆性变化的同时,也为传统广告规制模式与规制理念带来冲击与挑战。张艳所著的《中国互联网广告行业自我规制研究》一书,系统地介绍了互联网广告行业自我规制的相关问题,具有鲜明的创新意义与实践价值。

摘要："富饶型贫困"现象是中国民族文化产业发展过程中急需解决的重要问题,而现有研究并未系统性解答该问题如何产生及何以突破。通过13个案例的定性比较分析发现,民族文化产业"富饶型贫困"的生成与破解皆不能简单归因于单变量效用,而是多变量组合效用的结果。其生成路径包括基础贫困型和内生贫困型,以模仿创造为必要条件;破解路径包括综合驱动型、人才支持型、创意引领型和组织复合型4条路径,以"自组织+他组织"的组织形式为多数路径的核心变量。正反两方面的证据表明,如今民族文化产业发展贫困与否并不在于文化自觉的坚守,容易导致经典民族文化世俗化,酿成民族文化"产业富裕"而"文化贫困"的新困局。

摘要：在阿特伍德的《浮现》中,作者表达了强烈的民族主义立场,通过小说女主人公的寻父之旅,展现了加拿大人的民族性构建的文化旅途,并强调了本土性构建对于民族身份的重要意义,表达了强烈的民族主义立场。小说通过对文化居间空间的描写凸现了加拿大在地理想象、空间性、土地和动物伦理,以及对印第安艺术与神话的认同。这种地理、文化与精神的本土化认同,是在文学领域内构建加拿大民族性和身份形象的一次非常关键的努力。

摘要：随着国家对非物质文化遗产的重视程度的提高,让非物质文化遗产寻求新发展成为了文化建设者新思考的方向,而近年来科技的进步、数字化建设在各方面的发展为非物质文化遗产的保护和传承提供了新机遇。文章以青海省塔尔寺酥油花艺术为例,通过对青海省塔尔寺酥油花在传承过程中遇到的一些困境进行了思考,提出了酥油花艺术数字化建设的构想,并阐述了酥油花艺术数字化建设对青海省非物质文化遗产的发展带来的机遇。

摘要：降低语言文字差异性造成的沟通交流障碍,促进全国各族人民之间的相互理解和沟通交流,是我国民族地区公共文化服务体系建设的战略性需求。本文在介绍国内外相关研究概况的基础上,界定了"中国少数民族语言数字图书馆"的概念与内涵,分析了构建"中国少数民族语言数字图书馆"的总体思路,指出"中国少数民族语言数字图书馆"应以"多元一体架构"思想为指导进行设计,遵循"多语兼容""语义关联"和"集成服务"三大策略进行构建,其顶层框架由基础设施层、数字文献层、信息组织层、语义关联层、知识服务层、标准规范体系和组织协作体系共七大模块构成。

摘要：作为一所地方性师范院校,信阳师范学院着力推行创意写作专业人才培养模式改革:优化创意写作专业课程体系,编写教材,运用创意写作工作坊的形式组织教学,充分挖掘“作家讲堂”和“驻校作家制度”的内在潜力,组织校外研学活动,等等。其做法彰显了地方性和师范性的基本特色,取得较好的成效,对其他院校具有借鉴意义。