摘要：幼儿教师科学素质水平直接影响到幼儿科学素质的培养。为了解即将毕业的专科院校学前教育专业学生的科学素质现状,采用问卷调查法对1284名学生进行调查。结果显示:准幼儿教师的科学素质水平不高,表现在对前沿科技和幼儿生活的科学知识了解不多;对科学方法的理解及运用能力不强;对伪科学和封建迷信活动的分辨能力比较欠缺等。建议通过构建合理的课程体系,营造良好的科学素质教育环境,发挥学生的主观能动性等措施提高学生的科学素质水平。

摘要：随着教育信息化和智慧教育教学等理念的提出,构建高效互动的智慧课堂已成为创新教学的研究热点。智慧教室通过感知学习情景,提供便利的互动工具和海量信息资源促使学生投入学习。本文通过对智慧教室的空间布局、智能平台使用和反响、学生的学习情感反应等方面的数据调查,探究影响学生认知活动、学习态度和学习行为投入的智慧空间设计特点,从而对提高教学成效,促进教育教学改革提出建议。

摘要：徽州古村落是徽州特定地域文化多维立体的重要载体,针对其文化空间构成因子的提炼、归类和分析是对这一宝贵历史遗存形式的“物质”“精神”双重层面的深入探究。在尊重客观存在的基础上,进行合理有效化保护和传承的新尝试,以期通过这种“基因”提炼和分析的方法,助力“古村落”,焕发“新活力”。

摘要：555定时器是《电子技术基础》课程中重点介绍的内容,也是学习的重点和难点。在Multisim13环境下进行电路设计和调试,实现了电路功能。借助仿真技术和案例教学,介绍555定时器的实际应用,学生直观地观察到实验结果,加深对三种工作方式的理解,并且课后可以用Multisim进行课程设计。

摘要：通过对高校师生在线教学与交流的文献研究和实践,分析目前高校师生在线教学与交流的特点和焦点问题。最后,从学校、教师、大学生、学生家长、其他教育参与者等多维角度,提出构建高校师生在线教学与交流虚实结合学习社区的策略。

摘要：为完成能量的转化使用,介绍了一种节能太阳能充电鞋,将普通的电热鞋与太阳能充电系统结合在一起,利用安装于鞋面上的柔性薄膜太阳能板以及鞋底内的直流太阳能充电控制器,将太阳能转化为电能,并储存在鞋内的锂电池中,再利用储存在锂电池中的电能,为碳纤维电热鞋垫加热,从而完成电热鞋的足部保暖功用。考虑到目前太阳能转换系统充电效率不高的问题,以及在使用期间会出现能量供应不足的问题,在电热鞋中加入锂电池充电接口,使用外部电力输入辅助的方式进行弥补。相较于传统电热鞋直接使用外部电源充电的方式,该节能太阳能充电鞋在保证原有电热鞋保暖功能的基础上,又对太阳能进行了合理利用,节能环保,不再单一地依靠外部电源供给。

摘要：在汽车电子机械制动系统的基础上,引入了一种新的结构布置形式,包括电子制动踏板模块、中央控制单元、电控制动模块和制动执行模块。其中,电子制动踏板模块与中央控制单元连接,中央控制单元与汽车的CAN总线连接,电控制动模块与汽车的CAN总线连接,电控制动模块安装于底盘悬架上实现电动机力矩控制,制动执行系统与电控制动模块连接,制动执行模块安装于车轮上块进行制动操作。该结构实现了制动控制,具备一定的稳定性。

摘要：当今时代,移动互联网技术和智能手机已经成为我们日常生活中的一部分,因此“,校园惠生活”APP的设计与开发势在必行,它主要是基于ios、windowsphone、Android三大系统平台推出的一款APP,能够帮助学生了解校园之外的一些优惠信息,更加便捷的得到所需要的资讯。

摘要：本文以计算机专业学生为研究对象,介绍利用大数据分析技术通过收集学生备考阶段相关数据,对收集的数据进行预处理,预处理过程包含数据清洗、数据规整化处理等,预处理后针对学生的备考数据构建相应的数据分析模型,分析高校学生备考、择校等的一些情况,找出当前存在的学生考研问题及可改善的地方,并提出有针对性的恰当可行的对策,为鼓励本科生考研、促进素质教育及高级人才的培养提供一定的参考依据。

摘要：现在商场、高大厂房等都装上了大型的吊灯。在进行清洁、维护时,需要耗费大量人工进行高空作业。为解决这些问题我们设计了一款可以实现语音控制、自动升降的智能升降吊灯。目前市面上的吊灯有多种,在装饰方面下了很大功夫,导致吊灯的体积变大和重量增加,并且基本没有升降、智能控制等功能,维修和清洁极不方便、不安全。在市面吊灯功能不足基础上,本设计是以单片机为控制核心.