摘要：目前我国高等艺术院校音乐教育专业课程设置相对较为全面,其中核心课程音乐教育心理学逐渐得到更多高校的青睐和重视。音乐教育心理学是一门新兴的、交叉的学科,是音乐教育学与音乐心理学发展到一定阶段相互渗透的产物。音乐教育心理学汲取了与音乐学相关诸多学科的丰硕研究成果,受到音乐教育学与音乐心理学深入发展的影响,并在学科的构建中确立了研究对象、范畴与目的,使之既具有一定的整合性,又有相应的独立品格。[1]在高等音乐教育教学过程中,如何判断评价教师的教学成果,如何鉴别学生的学习水平和能力,如何客观真实反馈教师教学过程和学生学习过程中的优缺点、利与弊、固与改则显得尤为重要。本文以音乐教育心理学的学科视角对教学成果进行科学、系统、详尽的测量与评估,以期积极促进音乐教育心理学相关交叉学科的学术研究和深入发展。

摘要：《e小调钢琴奏鸣曲》是格里格唯一一部钢琴奏鸣曲作品。本文将从笔者自身演奏经验出发,从音乐风格、创作特点、演奏技巧等方面入手,分析作品中第四乐章挪威民间音乐特点,将音乐研究成果和自身实践经验结合,研究思考《e小调钢琴奏鸣曲》音乐特点,从而更好地去理解演奏作品。

摘要：红色钢琴音乐作为一种高质量的思想政治教育资源,以直抵人心的旋律和温暖人心的故事,为育人提供了增知、共情、促行的重要价值。在当前高校教育中,思想政治教育工作扮演着至关重要的角色,通过运用红色音乐的艺术形式,对大学生的价值观和审美观产生深远影响。在高校开展思政课教学中,红色音乐成为有效载体,不仅能激发学生的爱国热情,还能增进学生对传统红色音乐文化的热爱。在我国红色钢琴音乐中,钢琴组曲《洪湖水,浪打浪》是最具有代表性的文艺作品之一,它以其独特的旋律,展现了红色文化的精髓。通过运用钢琴演奏的方式来诠释红色文化的内容,将其融入高校思政课程教学之中,既丰富了课堂教学内容,又增强了学生的学习积极性。本文旨在从红色钢琴曲《洪湖水,浪打浪》的创作背景出发,分析其在思政教育中的作用,以及在演奏中对于思政元素的诠释。

摘要：从20世纪70年代末中国第一部宽银幕长篇动画《哪吒闹海》诞生,到2019年《哪吒之魔童降世》的热播,整整过去了40年,在这段时间里,国产动画电影的制作形式和技术、传播媒介和方式都在不断地探索升级,展现着中国特色的美学价值观。动画电影的美学价值取向,对人的时代追求有着非常重要的导向作用,在不同时期的社会背景条件下,反映着人们不同的意识形态。

摘要：目前,基于STEAM的跨学科设计理念被逐步应用于各学科实践。《研究生教育学科专业目录(2022年)》将设计学科提升到了历史新高度,设计学与其他学科的交叉融合将成为新常态,跨学科形成的产学研成果将成为社会创新发展新的增长点。该文从跨学科教学制度、团队建设、教学模式、课程设置、考核及评价等方面,探索适合环境设计类跨学科发展的人才培养模式,以期为新工科、新文科的教育理念研究提供参考,培养出更多的跨学科复合型设计人才,为城乡建设赋能。

摘要：动画作为十七年电影的场域中"独特的这一个"而存在,特殊的政治、经济文化生态赋予其新的生机与活力。艺术家们开拓民族风格艺术形式,浸润中华民族传统文化,型塑新中国主流意识形态,探索民间叙事话语和民族风格的叙事模式,诠释"文艺为人民服务,为社会主义服务"的"双为"方针,逐步在"中国学派"的探索、确立和巩固中发展,屹立于世界动画之林。

摘要：中国新艺术歌曲,是对中国传统艺术歌曲的一种升级演变,通过将音乐、歌词、诗意三者相结合而产生出的歌曲体裁,蕴含丰富的思想、崇高的志向,既有波动式的情感内涵,亦有深刻的哲学意义,是通过音乐与歌声的绝妙配合以表达感性与理性二者合一的音乐形式。本篇文章从钢琴伴奏的视角对中国艺术歌曲之新:题材通俗化、融合中西方新技法、新的演出形式三方面进行解释说明,并对中国新艺术歌曲的革新思路做出分析,在紧跟时代的流行旋律、旋律发展所表现的人物形象变化、音乐中主调织体的扩充,钢琴伴奏的升级、融入新的伴奏乐器以提高音乐性方面以中国艺术歌曲新旧作品举例说明,对比分析。力求能够通过文章使读者能对中国新艺术歌曲的进步之处有所了解,使得传统文化的传播被更多人接受。

摘要：在中国革命的历史长河中,红色音乐扮演了重要的角色,激发并引领了无数人民的热情和斗志。分析红色音乐中的思政元素不仅能帮助我们更好地理解红色音乐的历史地位和艺术魅力,还有助于塑造社会主义核心价值观,推动社会进步和人类文明的发展。因此,我们需要加强对红色音乐作品的深入研究,推动红色音乐的思政教育应用。作为红色音乐的杰出代表作品之一,钢琴曲《翻身的日子》凝聚了无数人民对解放的渴望。本文从多个角度对红色钢琴曲《翻身的日子》的思政元素进行深入分析,通过对政治背景和苏区精神的考察,揭示其与红色思想的紧密联系,深入探讨理想信念和艰苦奋斗的内涵;通过对音乐结构和特点的分析揭示其民族性旋律特征和和声织体,进一步彰显其红色意义;在思政教育意义部分,强调红色音乐作为一种宣传和引导思想的艺术形式,在培养学生正确世界观和价值观方面起着重要作用。综上所述,深入分析红色音乐中的思政元素不仅有助于文化传承和历史记忆,还能引导人们的思想和塑造价值观,弘扬民族精神,同时丰富艺术教育的内容和方法,这对于推动思政教育、文化传承和艺术教育的发展具有重要的意义。

摘要：红色音乐文化是中国革命精神、传统文化和民间音乐文化的结合,它在表达爱国敬党情怀、坚定理想信念、升华民族精神方面起到了不可磨灭的作用。红色音乐文化蕴含着与时俱进的革命精神,是弘扬沂蒙精神的一种重要表达方式。沂蒙地区的红色音乐文化资源,为沂蒙精神的形成与传播奠定了良好的基础。因此,本文立足于分析沂蒙精神的内涵,结合新时代产业发展思路,探讨沂蒙地区的红色音乐文化在沂蒙精神传播中的作用,优化传播路径。

摘要：沂蒙红歌象征着沂蒙精神中的红色文化内涵,作为传承沂蒙精神的特殊艺术载体,红歌以独特的音乐语言潜移默化地影响着人民群众,而在歌词中体现出的奋勇拼搏、顽强坚韧、舍己为人、默默奉献的爱国主义精神,更是十分宝贵的精神财富。沂蒙红歌的产业化在红色文化产业发展进程中具有跨时代的意义,本文主要探讨沂蒙红歌的起源与发展,并将在已有产业化基础之上寻求更加合理、有效、多元、繁荣的发展方式,从而达到传承、弘扬、延续沂蒙红色文化精神的作用。