摘要：为了提升学生的综合技能,培养学生原创能力,高职院校鼓励师生参加各类专业赛事,在专业赛事中获得奖项,但是从获得的奖项及平时教育教学中发现艺术设计类专业学生原创能力不足,甚至缺乏创新意识。基于艺术设计类专业发展现状,开展以赛促教、以赛促学、以赛促创人才培养模式研究可以促进艺术设计类专业发展,为提升人才培养质量提供有效路径。

摘要：智能手机的广泛普及为APP程序营造了极为良好的生存环境。而伴随着人们健康意识的提升,伴随着人们对于健康生活追求的迫切,运动APP也成为很多公众手机里的重要内容。对于大学生而言,在练就过硬的专业课程能力的基础之上,还要将体育锻炼放在一个至关重要的位置之上。为此,运动类APP在为大学生进行运动设计、开展运动考核等方面扮演了重要的角色。晨跑是大学生体育锻炼的一个重要方式,为此,文章在对运动类APP的基本内涵和主要类型进行分析和阐述以后,主要探讨了运动APP在大学生晨跑运用中发挥的作用,并为大学生群体运动APP的应用策略提出了一些具有独创性的对策和建议。

摘要：批改网是现在大学英语教学中使用较多的一种智能导师系统。批改网由学生模块、专家模块、教师模块和用户界面模块4个模块构成,每个模块有其不同功能。因此,批改网这样的智能导师系统是智慧教学必不可少的工具。但是,学生和教师不能一味地依赖智能导师系统,而要合理地加以利用,完成简单但耗时耗力的批改行为。

摘要：在力系平衡的传统教法中,存在一些前后内容不合逻辑的问题,且没有利用各力系之间内在的联系来布局和安排教学内容,不符合一般到特殊的认知规律。将传统教法中平面汇交力系的平衡问题纳入平面力系平衡问题的框架下,并导出其独立的平衡方程,解决缺少理论基础的问题;据各种力系的内在联系,基于辩证统一的思想和一般到特殊的规律来安排教学内容,形成一个知识点高度集中、内容简洁、逻辑性和可操作性都很强的新教法。该教法注重理论的推导过程及应用的灵活性,着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,利于培养和提高学生的逻辑思维能力和科学素养。

摘要：由于传统目标定位模型分析会增加目标定位时延,为了缩小目标定位时延,提出了传感网络终端时钟同步的目标定位模型分析。通过传感网络终端的仿真计算,分析了时钟同步的目标状态,在选取合适的模拟方法基础上,确定了目标节点位置与定位系数之间的关系,设计了传感网络终端时钟同步的模拟过程,完成传感网络终端的时钟同步模拟;在模拟后的传感网络终端时钟同步中设置目标采集指令,由路由器将目标采集指令转发,为了确保传感网络终端节点进入待采集状态的准时性,计算了目标的采集时间,采集时间确定后,协调器还要将等待接收反馈目标的时间上传到传感网络终端,完成传感网络终端时钟同步的目标采集;最后通过时钟同步目标定位模型的构建,实现了传感网络终端时钟同步的目标定位。仿真实验结果显示,提出的目标定位模型分析可以缩短目标定位时延。

摘要：我国职业教育正在从规模扩张转向内涵发展,提高人才培养质量是重中之重。目前,美育作为素质教育不可或缺的重要内容,在高职院校开展仍有许多亟待解决的问题。围绕如何在高职院校实现艺术教育与美育的融合发展,文章提出了一条基于俱乐部模式的艺术教育与美育融合发展路径。

摘要：地域文化是指一定地域的人们特定的思维和行为模式。桐城民俗文化是一种具备全国影响力的地域文化,与中国的传统文化渊源颇深,体现出进退自如的精神,映射出道家和儒家的文化内涵,涉及的文化形式十分丰富,“桐城歌”就是其中一种。深厚的桐城民俗文化底蕴对“桐城歌”的发展产生了颇多影响,“桐城歌”歌词也成为桐城民俗文化的外在展现。

摘要：当前部分城市在更新过程中,一方面新建仿古建筑,一方面拆除近代老工业建筑。在寻求历史感和艺术感的条件下,如何将近代工业建筑进行有效保护并合理利用已成为热门话题。笔者以建国初期某钢厂红砖车间改造为具有艺术感的展览类建筑为研究对象,分析其改造方法、功能重塑,以期为近代工业建筑重塑为民用公建提供一点借鉴。

摘要：“机械制图与CAD”课程是高职部分工科的专业基础课程,课题组通过分析目前该课程思政存在的问题,罗列课程目标,抓住主要思政元素,选择切入点合理设计教学,完善思政考评体系。结果表明,通过课程的思政教学探索与实践,有序推进思政教育与专业教育协同并进,有利于实现立德树人的根本任务。

摘要：专业在学校办学定位和地域环境特点的影响下,经过多年的办学实践过程,如何形成了专业特色是一个关键问题,本文从办学思路、办学特色、人才培养模式与课程体系建设,面向社会服务特色四个层面阐述如何构建一种基于地域特色和建设内涵的专业综合改革与实践模式。