摘要：针对分体空调底盘在注塑生产时容易破裂、变形的现象,开发了一款结构简单、运行可靠的注塑模具。根据空调底盘的结构,采用组合滑块结构,解决了出风口以及出风口上部螺柱的脱模问题;采用滑块+水平斜顶的脱模结构,解决了中间导风板孔与两端导风板孔中心轴线不在同一直线上的问题;采用斜抽芯+滑块+油缸的脱模结构,解决了空调底盘排水孔容易产生飞边的问题;在斜导柱滑块上安装阻尼弹簧,可以克服滑块在开、合模时对其他模具零件的冲击;将定模斜顶的斜顶座安装在热流道电器件板上,使两板模具有三板模的特点,实现了定模斜顶的脱模问题;在定模斜顶上安装加强杆,有效避免定模斜顶变形的问题。

摘要：目的探索江门世遗文化的传承、发展和转化的新思路,践行国家在《粤港澳大湾区发展规划》纲要中要求江门承担与港澳地区文化创意合作与开发任务的分工。方法与澳门高校紧密合作,开展专业培训课程,以开平碉楼为例,从人文视角开展设计研究,梳理开平碉楼的文化脉络,把世遗文化的元素和其背后的文化融入文创产品中,提升文创产品的附加值,推动当地文创产业结构的变革。结果两地高校构建了稳定的科研团队,开设长期有效的设计培训课程,与景区建立了研究协作关系,帮助景区构建了一套产销研的商业模式。结论以跨区域高校合作为平台,以文创产品为抓手,依托江澳两地的资源优势,可以构建江门世遗文化全新的品牌形象,最终推动开平世遗文化的活化。

摘要：以能力为导向的培养模式越来越成为医学高等院校近年来教育改革的着力点。本文基于汕头大学医学院生物化学与分子生物学"疾病相关基因克隆及其功能研究"自主设计研究性实验课,以行为事件访谈法对创新实验课人员53人进行访谈,经编码与专家审核(11人,2批次),形成科研创新能力特征问卷条目40条;对创新实验课130人与普通生化实验课204人进行问卷调查,收集有效样本317份,在问卷信度分析达标的基础上(Cronbach’s alpha>0.90)进行效度分析,构建了2个方面(表象的和潜在的),5个维度(掌握和应用相关知识与技能;科学研究思维;合作与责任意识;科研实践能力和科研素养),35个具体指标形成的医学本科生科研创新实验能力效能评价模型。该模型可有效评估医学本科大学生科研创新实验能力指标,可为医学本科大学生科研创新实验能力培养相关教学模式改革提供实践经验与理论依据。

摘要：新工科教育明确指出,需着力培养工程科技创新和产业创新人才.在此背景下,以岭南师范学院机电工程学院为例,分析发现《Creo教程》教学存在教学内容结构单一、学生应用能力较差等问题,因此该文提出以工程创新能力培养为目标,以产品创新设计、产品性能科学评价体系和专利申请为手段,通过项目的方式展开机械产品优化设计的教学改革方案.改革能充分发挥学生已有的专业基础和创新创作能力,既达到熟悉软件的目的,又能对此前学习过的知识进行综合应用,并能通过自己的努力争取科研成果.

摘要：武术,又称为技击,武勇,功夫,武艺等,是指与文相对具有军事或暴力性质的武力技击格斗术。然而,由于受宋朝统治者“以文制武”,“守内虚外”,以“岁币”换和平治国理念影响,重文轻武登峰造极,致使讲求克敌制胜的武功逐渐演变为套路艺术,“套子武术”产生,并代代相传。尤其在新中国建立后,对传统武术进行改造,制定《武术竞赛规则》,“国标武术”产生,体育院校《武术》教材的套路化,经过六十多年的推广与发展,武术套路已彻底艺术化。改革开放后,随着中国经济、文化等全面融入世界并参与之竞争,传统的武术技击得以复兴,标志着武术本质的回归和“武”与“艺”的分途,为能顾名思义,促进武术的发展,避免以讹传讹,必须对武术相关术语称谓予以重构。

摘要：工业设计这一概念于20世纪初出现在大众的视野,1919年德国包豪斯学院开始对工业设计的人才进行统一培养。该学院认为将艺术与技术相统一比较符合当时的教学趋势,其创办人格罗比乌斯指出,设计师是艺术家与工匠的结合体,在其教学过程中,也不断向学生灌输这一教学理念,并向社会源源不断地输送了诸多全方位技能型人才。

摘要：研究主要聚焦于课程思政理念下融合正面价值观培育目标的大学日语课程教学实践。大学日语是一门外语课程,教师在教学过程中要深入挖掘其中蕴含的思政元素,结合课程内容或合适的教学方法,探究一套培育正面价值观的日语课堂教学模式,以提高日语学生新文科素养。

摘要：文章设计了一个可视化WebIDE编程实训系统,并已用于实验教学实践。该系统采用B/S架构,后端基于云平台技术构建,运用Docker技术和微服务框架支持大规模的在线程序编译、运行和调试;在前端,则提供基于Web页面的程序编辑和调试过程呈现;尤其提供了程序运行过程中堆栈区数据及函数调用关系的动画可视化呈现,直观展示了程序执行过程,降低了程序调试门槛。该系统还设计了自动化的编程实训作业批改机制,通过将学生程序结果与系统程序结果自动对比,实现编程作业的自动批改。实验教学实践表明,该系统可提高程序设计初学者的编程调试效率,提升编程作业速度和质量,提升了软件编程实验的教学效果。

摘要：产品设计旨在将市场需求与现代技术进行融合创新,设计出符合当代审美的产品。从微观来看,它涵盖现代装饰设计、美术鉴赏、人文科学等领域的专业知识;从宏观来看,该专业旨在将不同学科交叉融合,凸显出跨学科的特征,以每个学科的特色为基本知识单元进行交替传授,使其专业内涵得到不断升华。

摘要："食品工厂设计基础"是一门面向食品科学与工程专业学生开设的必修课程。在工程教育认证背景下,结合"食品工厂设计基础"课程的教学现状和存在问题,从增强教师工程实践能力、优化课程内容、创新教学模式、完善考核体系等方面进行改革与探索,以期提高学生的实践能力和工程素质。