摘要：“包装印刷”是包装工程和印刷工程专业的主干课程之一,主要讲授各类包装材料和容器的印刷工艺,包括平版印刷、凸版印刷、凹版印刷、丝网印刷和特种印刷工艺。根据将思想政治教育贯穿高校教育教学全过程的要求,该文结合教学实践经验,针对包装印刷的课程内容和特点,探讨了包装印刷开展课程思政的思路、目标、素材挖掘和课程考核,旨在为本领域相关研究和实践提供参考与借鉴。

摘要：“医学影像检查风险管理”课程作为医学影像技术专业的重要课程,需要紧密联系理论与临床,仅靠传统教学方法较难实现教学目标。PBL与翻转课堂都是以学生为中心的新教学模式,二者相结合既能拓展课堂时间,又能让学生带着问题自主学习,近年来逐渐被应用到医学类课程教学中。以磁共振检查风险及防范模块为例,探索“医学影像检查风险管理”课程中联合应用PBL和翻转课堂的教学设计,该教学实践有效培养了学生自主学习和解决实际问题的能力,强化了以病人为中心的职业理念。

摘要：“数学建模”课程是对理工科研究生进行数学训练的重要环节。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,应在课程中突出思想政治教育。选择国防、经济、社会和卫生领域的教学案例,在讲授数学知识的同时,体现中国特色社会主义制度优越性和党领导的重要性,在学术和思想教育方面达到“道”与“术”的统一。由实例启发受众思考,在技术问题中蕴含精神境界培养。在实施环节,为了使思想政治教育真正落地,应提升学生参与度,以线上线下、课程与影视素材相结合的方式提升教学效果。