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高校“现代教育技术”课程思政融合研究与实践: 收藏
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引用; 《中国医学教育技术》2023年第2期37卷 234-238页; 作者：徐林商丘师范学院教师教育学院河南商丘476000; 以地方高校“现代教育技术”公共课为例,在课程思政理念下设计教学环节并进行融合式教学实践。研究表明,对于公共课思政教学,思政元素挖掘要注重“术”与“道”的辩证关系,提升公共课教师的思政教学能力是课程思政顺利实施的关键保证,...; 以地方高校“现代教育技术”公共课为例,在课程思政理念下设计教学环节并进行融合式教学实践。研究表明,对于公共课思政教学,思政元素挖掘要注重“术”与“道”的辩证关系,提升公共课教师的思政教学能力是课程思政顺利实施的关键保证,应遵循定量与定性相结合的多元化评价取向,全方位构建高校公共课思政协同育人体系。; 来源：详细信息评论

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