摘要：目的对传统家具图案在现代产品装饰设计中的应用进行研究。方法通过介绍传统家具图案的种类、图案纹样形式、图案应用位置及表现方法,分析并提出了传统家具图案应用于现代产品设计中的意义、原则和方法,从传统家具的植物图案、动物图案、云纹和吉祥图案,提取了设计要素,并应用于现代产品设计实践。结论通过对设计原则、方法的实践,证明了使用传统家具图案进行现代设计是可行的、有效的。

摘要：目的 探索艺术与科技专业方向下的信息交互设计课程新模式,研究信息交互设计课程的发展趋势,采用新型交互开发平台TouchDesigner进行授课,总结信息交互设计课程中对信息采集与艺术实践的不同形式,采用多感官空间叙事交互设计形式进行作品创作。方法 通过文献调研法,基于国内外艺术与科技专业人才培养以及信息交互设计相关文献,归纳分析。结果 梳理信息交互设计的发展情况,创新信息交互设计课程的教内容,明确课程实践形式与方法。结论 “新文科”建设工作如火如荼地展开,自艺术与科技专业成立以来,各高校不断探索艺术与科技间交叉融合,鼓励将新技术应用到艺术作品的创作中,信息交互设计课程作为艺术与科技专业的主干课程,西华大学美术与设计学院努力探索课程新范式,创新课程实践内容,递进式优化信息交互设计课程框架,引导学生从认识感官交互实体硬件到理解“身体”信息采集再到编译可视化交互视觉效果,利用TouchDesigner开发平台创作信息交互作品,从而形成科学高效的培养模式,强化学生对“多感官交互”和“叙事空间”概念的认知,打破传统信息设计课程的藩篱,拓展信息交互设计的应用场域。

摘要：当前的科研信息素养教育往往游离于真实的学术研究情境之外,传统的图书馆培训模式已不能适应高校研究生对于系统的科研过程的全面信息素养能力培养。因此,需要探索覆盖和贯通论文写作和科研全程的信息素养教育体系的构建。本文从论文选题、文献综述、研究设计、工具运用、文献标引、格式排版、论文审查、投稿发表等科研流程出发构建框架,分别考察各个环节可以嵌入的信息素养能力,包括文献资源的检索与调研、科研工具的选取和利用、学术规范的标准与格式、论文投稿的审查和流程等,并进一步全面设计针对相应环节的信息素养教育的主要内容。从而将系统化的科研流程加以整合,构建一套完整的面向研究生的信息素养教育体系,并探讨了运用该模式开展教育实践的尝试和建议。

摘要：文章针对项目驱动式教学模式的特点,研究了该模式的实施条件、实施步骤以及项目的设计原则。结合课程教学内容与教学目标,着眼提高学生的主观能动性,激励学生自主创新学习入手,教学组在研究生“飞行动力学与制导”课程教学中引入了项目驱动式教学模式。实践证明,该模式提高了研究生课程教学效果,对高校研究生课程教学改革具有一定的借鉴意义。

摘要：信息交互产品设计课程集信息设计、交互设计以及实体产品设计于一体,是一门综合性较强的设计学学科专业课程。从该课程性质特征、国内交互设计类课程教学现状问题以及智能信息时代下的设计能力要求三方面展开分析研究,提出教学成果体现形式、教学模式以及教学内容的改革思路,包括开展"课题式"或"项目式"实战课题,落实课程成果,构建"合作式"多学科交叉的教学模式,教学内容顺应智能时代要求。

摘要：《信息产品开发设计》是产品设计专业学科融合与专业方向模块里的一门重要课程。本文分析了课程性质、现状和普遍存在的问题。提出了基于数字化信息技术的发展,以培养符合市场实际需求的应用性人才为目标,将数字化理念和方法导入课堂、教学中开展实战课题、跨域课堂,采用"开放式"教学模式的教学改革策略。

摘要：西部电影的概念由电影美学家钟惦棐于1984年首次提出,在数十年的发展过程中,导演们将镜头对准祖国广袤的西部空间,展现出这样一种主题:作为传统西部社会的个体成员在变革过程中由于自身个性或外部环境遭遇了种种迷茫、困惑与阵痛。这使得现代化成为西部电影中的潜置话语,这一话语不仅存在于影片的文本中,更是通过影片所建构的影像空间表达出来。本文试以西部电影中的《美丽的大脚》和《海的尽头是草原》为例,分析西部电影中的空间叙事。

摘要：文化创意产业作为促进内蒙古自治区经济增长的一种新型产业,其发展核心就是创新型人才。为了满足市场迫切的人才需求,内蒙古地区高职院校艺术设计专业纷纷调整教学模式,增加实践教学环节,以市场为导向,加强校企合作,将民族文化资源融入专业教学和管理过程中,为地域文化产业经济的发展提供了源源不断的动力。

摘要："见风少年"刘昊然是当下最受欢迎的影视明星之一。作为近年迅速崛起的演艺新秀,刘昊然成长的每一步都颇受关注。文章借助身体研究、明星研究、跨媒体研究等相关理论,拟从身体消费与文化表征:"遇风"少年的符号性生成;影视角色与明星形象:"迎风"少年的跨越式蜕变;跨屏互动与社会表演:"御风"少年的全方位型构三个方面入手,对刘昊然明星形象的生成与型构进行剖析,并以此观照当下社会文化语境及探讨后流量时代下明星新力量打造的奥秘。

摘要：随着移动互联网的快速发展,移动学习、碎片化学习逐渐成为高校学习交流的新常态。为摆脱传统在线学习受终端设备、学习时间、地点等限制,满足新时代学习者对“泛在学习”的新需求,设计并开发了一款可支持高校翻转课堂和混合教学的在线课堂微学习空间小程序。该小程序前端采用JavaScript语言和Vue框架开发、后端采用Java+SpringBoot+Mybatis+MySQL联合开发而成,具有操作简易、移动便捷、扩展性强等特点,能够为学习者提供随时随地课堂学习与实时交流的微学习平台。