摘要：以工程教育专业认证对创新型人才和复合型人才培养的要求为目标,基于工程教育专业认证的“成果导向”“以学生为中心”“持续改进”三大理念,对“电力电子技术”教学过程中复合型人才培养模式进行了改革和探索,从“电力电子技术”课程知识点的更新,讲课方式的多样性,线上探讨的组织以及科研项目、竞赛的补充等方面探讨了学生分析问题能力与解决复杂工程问题能力全面提升的具体措施。实践表明,电力电子技术线上线下协同教学的改革与实践对于当前该课程教学质量与效果的提高具有显著促进作用。

摘要：基于工程教育专业认证理念,以目标为导向修订了机械精度设计课程的教学大纲,建立了课程教学目标与机械工程专业毕业要求之间的对应关系;以学生为中心,以体现或支撑毕业能力为宗旨,改革课程教学方法和考核方法。课程的教学改革充分体现了工程教育专业认证的成果导向理念,对进一步提高机械工程专业建设质量起到了积极推动作用。

摘要：文章借助CiteSpace可视化软件,对我国高校成果导向教育的研究热点与趋势进行知识图谱分析。研究发现,国内高校的成果导向教育研究的成果主要集中于以下五个方向:成果导向教育理念内涵思辨、课程教学目标的探索、新工科领域的教学实践、教学改革的探索以及实践教学体系构建。结合关键词突现图谱和时区变化图谱分析,推进过程性评价、持续改进课程教学模式,将分散的课程教学改革探索系统整合到专业人才培养方案的设计中,深化探索实践教学环节的新模式,切实提升学生分析、研究和解决实际问题的能力,将成为未来我国高校成果导向教育研究的热点方向。

摘要：在新工科的人才培养体系下,根据城市地下工程特色专业的工程教育目标和地下混凝土课程的“地下”特点,深入分析讨论了多种培养学生工程应用能力的方法,进而从教学内容、教学方法和考核途径等方面对课程进行了全方位探索和实践。课程建设改革后的学生反馈调查表明:学生对城市地下空间工程的认知理解程度明显提高,具备了一定的分析解决实际工程问题的能力。相关改进措施能够使学生在课程中更好地发挥主观能动性和创新能力,有利于实现新工科体系下的特色专业工程教育建设目标。

摘要：现代汉语中的"投机"一词,一直以来被认为源自佛教。本文通过历史语言学和中日比较语言学的视角,对"投机"一词进行考察后认为,现代汉语中的"投机"实际上有两个不同的来源。表示"与他人意趣相合"之意的"投机",的确是源自佛教词汇"投机"。而经济术语的"投机"则是源自近代日语的借词,其与佛教词汇的"投机"只是字形偶然一致,两者并无任何联系。诞生于近代日本的经济术语"投机",又是源自中国古籍中表示"切中时机、抓住机会"之意的"投机"。

摘要：专创融合教育理念逐渐成为高等教育人才培养的价值取向。文章以“项目导向”的专创融合教育顶层架构设计为抓手,着重分析了在实践中面临的教师思想、课程内容、教学方式、考核评价和教师创新创业综合素质等问题,并探索了专业教师、课程内容、教学方式等与项目融合的机制与对策,实施效果明显,有效提高了人才培养质量。

摘要：利用Pro/E建立烟气轮机动叶片的三维模型,利用SurfMill软件对烟气轮机动叶片叶身进行工艺规划及数控编程并输出NC程序。加工叶片叶身前对输出的NC程序进行模拟仿真,然后在五轴联动数控雕刻机SmartCNC450_DRT上进行加工验证。加工验证表明:在实体机床加工过程中,机床各轴的运动正常,未发生干涉、撞刀、碰撞等现象,由此可以证明该设计编程及后处理是正确的。

摘要：针对工程教育认证中对学生能力的12条毕业要求,指出目前的人才培养实践中,普遍存在对技术能力培养的支撑较强、对非技术能力培养支撑较弱的情况;深入剖析出现此类问题的原因,并以中国高校计算机大赛人工智能创意赛为例,分析参加比赛对于非技术能力培养的支撑作用;并提出采用引导、强制、鼓励、激励等多种策略与课程体系相结合,组织学生参赛,有效培养学生的非技术能力。

摘要：由于新冠肺炎疫情的影响,线上教学在国内各个教育阶段均得到大规模应用。因此对线上教学的教师干预策略研究应该给予重视。文章以Vygotsky的心智社会文化理论为依据,使用在线教学平台,以大学英语后续拓展课程《传统文化与翻译》为例,设计了基于在线教学平台的课堂教师干预策略模式,并将该模式应用于为期一个学期的教学实践,探讨该模式的有效性。研究结果显示:课堂教师干预策略的使用有利于发挥学生的主观能动性,促进了学生能力在其最近发展区的发展,极大地促进了学生汉英语言翻译水平的提高。

摘要：为了保证基坑工程安全,降低基坑支护工程造价,满足基坑工程施工要求并减少对周边环境的影响,基坑边坡需采用恰当的支护方法。基坑支护方法选用是一项受多种因素制约的综合性系统工程。文章以实际工程为例,在考虑支护结构、施工及环境影响等因素的基础上,通过层次分析法确定各影响因素权值,采用灰色分析法对支护方法进行决策分析。该方法应用于基坑工程教学中,取得了良好的教学效果,为基坑支护方法合理的决策分析提供了新途径。