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检索条件"基金资助=2019年度广东理工学院质量工程项目“基于设计思维的高质量双创项目形成机制研究”"
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面向应用型人才培养的案例教学:约束与策略
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《重庆科技学院学报（社会科学版）》2020年 第5期 112-116页
作者：陈东旭 张冬 张敏广东理工学院经济管理学院 贵州职业技术学院商业与贸易学院 广东理工学院电气与电子工程学院 
通过文献研究和调查研究,分析并厘清了案例教学与应用型人才、一流课程和学习能力之间的逻辑关系。提出了案例开发以学生为中心,发挥区域优势,适应一流课程建设理念和要求;案例教学课堂内外结合,以过程评价激发学生的学习动力,注重培养...
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