摘要：文章对思政教育在高等数学课程中的融合进行了探究,首先分析了在高等数学课程中贯穿思想政治教育的重要性和必要性,其次从思政教育发生的前提条件、有效保障和关键路径三个方面探析了在高等数学课程中有效融合思政教育的方式和方法,如提高教师的数学文化修养、挖掘数学知识中蕴含的思政元素、完善数学教学设计,以期实现数学课程与思政教育的有机统一。

摘要：该文通过2019-2021年两学年基于题库训练法的线上线下混合式教学的实践,总结出对应的教学应对经验。通过学情分析、学习计划制定、学习效果总结与反馈等多个方面,反映基于超新学习通平台的任务驱动式教学成果与对比传统教学模式的差异。

摘要：随着信息技术的发展、智能手机的普及,过去的板书加PPT的多媒体教学方式对于大学计算机基础课程的教学已经有些“过时”。本文通过对现阶段大学计算机基础语言课程教学现状进行分析,充分了解使用移动技术辅助教学和学习的方法,构建基于MOOC+SPOC的移动端题库的计算机基础语言课程教学模式,不但可以满足不同学生的学习需求,提高学习者的自主学习能力和团队协作能力,而且能够提升学习者的学习水平,从而达到更好的教学效果。

摘要：如今课程思政在我国教育领域中占据着重大的价值,在多层次教学和理论教学中融入思政要素同样具有重大的实践意义,本文主要介绍了C语言程序设计课程中与课程思政的融合应用,并对融合策略的教育进行了研究探讨。