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检索条件"基金资助=2019年度江苏省社会科学基金项目"
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基于疫情的互联网+背景下老人居家养老服务系统设计思考
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《设计》2020年 第11期33卷 78-81页
作者:江加贝 李亦文 王祥南京艺术学院工业设计学院 南京工业大学浦江学院 
2020新伊始,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情改变了所有人的生活方式。所有人都在努力地探索和尽快适应。截止2019年底占我国人口18.1%的老人在防疫模式下也开启了不同以往的生活方式。尽管我国有80%以上的老人选择居家养老...
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农村教育助力乡村振兴的实践研究
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《广西广播电视大学学报》2021年 第2期32卷 65-68页
作者:丁晓华江苏开放大学社会教育处项目管理科江苏南京210036 
开放大学在精准扶贫和乡村振兴中发挥扶贫扶智、人才培养等重要作用。江苏开放大学以农村教育项目为抓手,协同扬州开放大学,对沿湖村开展精准扶贫工作:精心打造游学线路,为渔村经济提供“外推”动力;精准设立渔村“学习苑”,提升渔民素...
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级社区教育机构星级标准建设研究——基于江苏省社区教育示范区、标准化社区教育中心创建路径探析
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《中国成人教育》2021年 第10期 58-63页
作者:丁晓华江苏开放大学社会教育处江苏南京210036 
"十三五"期间,江苏开展级社区教育示范区、标准化社区教育中心创建工作,重点放在基础能力建设上。标准化建设使得社区教育工作取得一定的成效,但仍然存在内涵性不足、适需性不强等问题。针对全级社区教育示范区及标准...
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新媒体环境下广告传播的道德责任研究
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《视听》2019年 第9期 232-233页
作者:王琰淮阴师范学院传媒学院 
随着新媒体经济作用的扩大、受众意识的增强以及从业者对经济效益的过分追求,广告在社会传播过程中容易出现道德责任的缺乏,造成一系列社会问题的出现。本文从道德责任的内涵出发,围绕新媒体环境下广告传播道德责任的具体要求及缺乏展...
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基于大数据的高校毕业生就业竞争力评价系统设计
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《现代电子技术》2021年 第4期44卷 71-74页
作者:巫蓉 徐剑 钱平江苏科技大学船舶与海洋工程学院江苏镇江212003 江苏科技大学江苏镇江212003 江苏科技大学生物技术学院江苏镇江212018 
就业竞争力是高校毕业生就业过程中就业能力的核心体现,文章把理论和仿真测试相结合,设计基于大数据的高校毕业生就业竞争力评价系统。理论部分将基于大数据的高校毕业生就业竞争力评价系统分成人机交互模块、综合数据库模块和就业竞争...
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江苏省级社区教育机构建设的成效、问题及对策
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《中国成人教育》2021年 第18期 57-61页
作者:丁晓华江苏开放大学江苏南京210036 
“十三五”期间,江苏省开展了级社区教育机构的标准化建设工作,具体包括级社区教育示范区、标准化社区教育中心的创建,并将工作重点放在了社区教育基础能力建设上。在建设和考核过程中,发现存在一些问题。这需要加快终身教育立法进...
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“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
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《教学与管理》2023年 第36期 74-78页
作者:孟子冉 肖菊梅伊犁师范大学数学与统计学院新疆伊犁835000 湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000 
“双减”背景下我国小学数学家庭作业呈现出异化表征:作业设计理念片面化、作业形式单一化、作业内容缺乏生活性、作业评价固化等,使得小学数学家庭作业教育价值不足。回归小学数学家庭作业之初心须做到:作业理念科学化,作业形式丰富化...
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归园之居: 明代园林题材绘画中的隐逸情思
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《今古文创》2020年 第48期 73-74页
作者:张一弛苏州科技大学艺术学院江苏苏州215000 
本文从中国古典园林起源切入,论述了先秦至六朝时期园林建筑发展的不同时期,继而集中探讨了明代江南造园之风的兴起与园林绘画的滥觞。文中通过对《止远图册》《东庄图册》等作品的阐释与分析,从而认为明代江南文人将世俗野趣与田园农...
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“双减”政策背景下的中小学课后作业观
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《教学与管理》2022年 第18期 54-58页
作者:周莉 潘明福 肖菊梅湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000 浙江省乡村教育研究中心浙江湖州313000 
“双减”政策的落地,意味着“减负”工作进入了一个新阶段,政策中对小学和初中的作业时间和质量都作出严格规定,促使中小学必须花更多的时间去探索设计满足中小学生少量高质的课后作业。笔者发现课后作业存在作业内容枯燥、作业形式千...
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探析音乐创作中乐感与乐理的关系问题——基于马克思主义理论视角
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《新疆艺术(汉文)》2021年 第6期 95-98页
作者:董立桂南京林业大学马克思主义学院 
很少有人会抗拒音乐,人的一生总是会与音乐产生或多或少的关系。伴随音乐,有人酣然入睡,有人奋起拼搏,有人回首往事。普通听众会感叹一首歌的精妙编曲以及动人歌词,却很少有人去了解歌曲创作背后的艰辛与繁琐。任何一首优秀的音乐作品...
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