摘要：文化创意产品开发核心价值在于满足人们不断提升的文化与精神需求。红色文化是中华民族经典文化的一部分,具有深厚的历史积淀和丰富的文化底蕴。文章通过对红色文化元素及其在文化创意产品设计中的运用形式分析,得出红色文化元素在文化创意产品设计中运用思路。通过红色文化和文化创意产品的结合,使文化创意产品担当起红色文化传播角色,实现产品设计创造性转化与创新性发展,同时也激发红色文化的新活力。

摘要：《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》《董永与七仙女》等民间传说流传久远、影响较大。这类故事中,主角均为并不追求轰轰烈烈生活的普通百姓,而非“才子佳人”,多出现地位高、出身优越的女子主动追求男子的情节,但二人共同生活的美景并不长久,均以幻想的“团圆”作结等,这些共性特征折射出下层平民的爱情旨趣。

摘要：红色文化作为我国特定的先进文化类型,对其弘扬和传播的方式具有多样性特征,在不同的时代对其传承的形式也表现不一。传统意义下的红色文化产品早已不适合现代人们生活及审美的需要。红色文化创意产品作为红色文化传播的重要载体,应结合市场、紧跟时代,进行创新性设计,文章研究当下红色文化创意产品的发展现状,并提出相对应的市场设计策略,以期更好地弘扬和传播红色文化。

摘要：现代陶艺产品兼具审美和实用的双重特征,要满足竞争日益激烈的市场和人们对美的更高追求,创新显得非常重要。陶艺设计师应根植传统文化、融合外来思想,坚持独立创新、以人为本、艺术与功能相结合的创新理念,并在造型设计和材料研究上以创新的思路,开发出更加符合现代人需求的陶艺产品。

摘要：在人类学视野中,审美和艺术从来都不是一种孤立的文化现象,在很大程度上,"美"也是被社会性地建构起来的,并始终参与到现实生活关系的生产与再生产之过程。本文以李子柒的实践活动为案例,将"美"的研究由以往通过抽象思辨建构形而上思想体系转向观察和解释艺术与人生实践活动,探讨手作之美与社会因素的关联方式,并试从国家政策背景、消费市场需求和消费者精神文化需求三个层面发掘并解析这些建构性因素。从中发现在多重因素的共同作用之下,中华传统美学的审美意识已形成一定规模的认同,并且呈现出一种传统与现代杂糅、审美与社会建构交叠的当代景观。

摘要：随着我国职业教育事业的不断发展,国家对高职院校的教育质量越来越重视。近年来,我国高职院校的艺术教育质量评价体系不断完善,加快了高职院校艺术教育的发展速度,为不断提升我国的职业技能劳动者的素质做出了突出贡献,同时促进了我国产业结构的优化升级。进入新时代后,国家各个行业对职业技术人才的需求越来越大,对艺术教育人员的素质要求更高。因此,不断促进教育立德树人的目标和道德与法治教育的结合,是当代高职教育的重点,教师应当基于坚持立德树人的目标,积极丰富教育方法,改变教育模式,从而提高教育质量。

摘要：在信息化时代背景下,媒体逐渐成为一种新生的外部公司治理机制。文章以光明乳业股份有限公司(以下简称“光明乳业”)的两期股权激励方案作为研究对象,探索媒体关注的公司治理作用。结果表明,在不同的媒体关注强度下,光明乳业的两期股权激励方案呈现出不同的设计动机,第一期方案的媒体关注度较高,表现出较强的激励性;第二期方案的媒体关注度较低,激励性较差,最终终止实施。

摘要：从保护和传承传统手工艺文化的角度出发,研究扬州剪纸在服装中的应用表现。以扬州剪纸的艺术特征为基础,分析扬州剪纸的装饰成因、挖掘文化内涵、提炼意蕴表达。同时,将扬州剪纸与服装进行结合,通过实例分析,探讨扬州剪纸在服装中图案、技法及构图的多样性表现。

摘要：建设类高职院在进行专业建设实践过程中,依托绿色校园,加强专业教育教学研究,开展融入绿色建筑发展理念的人才培养方案改革,从人才培养方案优化、课程设置改革、教学手段创新等方面进行绿色视域下建筑设计专业教育教学改革研究。本文以建筑艺术学院"建筑设计"专业为例,开展绿色建筑设计专业人才培养的探索与实践,为建设类高职院绿色人才培养提供借鉴和参考。

摘要：在进行高职建筑设计专业建设实践过程中,依托绿色校园,开展融入绿色建筑发展理念的人才培养实践研究,在培养目标设置、培养方案改革、课程体系优化和教学改革、校企合作、"双证书"教育、课程资源开发和教学资源建设等方面进行研究实践,为建设类高职院校提升绿色建筑设计能力的人才培养提供有益借鉴。