摘要：在全媒体时代,媒体竞争的关键是人才竞争。高校播音与主持艺术专业教育不仅要培养以传播为己任、以话筒为利器的播音学子,更要坚定立德树人的责任与使命。本文从增强生存力、竞争力、发展力、持续力的专业发展角度,提出聚焦教学、聚焦教师、聚焦教材、聚焦技术、聚焦产业的多方深化路径,探讨高校播音与主持艺术教育对文化自信的践行之路。

摘要：百所高校、百名学子、百件红色文物,《红色文物青年说》用有声化的语言将中国共产党一百年栉风沐雨、初心如磐的精神谱系传递。文章从文化自信与红色文化传播的关系角度,以《红色文物青年说》为例,对有声化践行的红色革命、红色建设、红色改革、红色复兴四个内容篇章进行梳理,从触物起兴、塑造认同、积微成著的传播形式进行解析,对其再现时代故事,为时代画像,唤起人们在铭记革命历史,赓续共产党人精神血脉的红色文化传播进行探究。

摘要：全媒体拥有集大成的融合媒介和多变的媒体市场,对播音员、主持人的业务素养及文化修养提出了更严苛的要求。本文就如何跟上时代发展的步伐,把握好手中的话筒,从文化自觉到文化自信再到文化自强的升级之路,浅析播音员、主持人一步步坚定文化自信,声发时代强音的可行路径。