摘要：为探讨3~5岁幼儿职业声望认知及职业声望垂直空间、大小双重隐喻的发展规律,研究采用将高声望职业人物和低声望职业人物图片放置垂直空间的上方/下方和大/小的人物剪影图片的任务操作。通过2个实验及综合分析结果发现:3岁幼儿职业声望隐喻理解能力开始萌芽,高职业声望为"上"的正极概念隐喻开始出现;4岁幼儿职业声望隐喻理解能力得到发展,已形成高职业声望为"上"、"大",低职业声望为"下"、"小"的双重隐喻能力;5岁幼儿职业声望的双重隐喻能力进一步加强。研究揭示:3~5岁幼儿对职业声望的隐喻加工存在正极优势。幼儿对职业声望的垂直空间和大小双重隐喻理解能力的发展不同步,职业声望的垂直空间隐喻发展优于大小隐喻。

摘要：绩麻织布曾是与人们生活紧密相连的民间工艺。在对非遗夏布织造技艺的田野考察中发现,其保护与传承存在对生态异化的诟病与对创新转化的推崇。民艺在融入现实文化场域中,如何优化传统与现代的融合?闲云夏布是民艺转化再生的一个生动案例,对该田野个案的追踪和反思,为民艺复兴提供了一个理论和实践的支撑。坚持传统手工的核心技艺,呵护其在一定地域、历史文化形态中形成的差异性,并提供现实场域中文化的"差异性"体验,是民艺转化的现代性诉求。

摘要：目的近年来,老年微信用户数量不断增加,据相关报告分析,预计未来几年仍然有大幅度上升的趋势。在老年用户使用微信的过程中,现有的界面视觉设计逐渐暴露出认知障碍、使用不便等问题,甚至无法满足老年人的日常操作需求。方法根据老年人的视觉生理特征和认知特点,研究其微信使用行为与视觉设计之间的关系,分析微信在被其使用时的优势与不足,找出在设计原理上的适用性。结论以优化微信视觉界面为前提,建议从界面布局、文字设计、色彩匹配、图形应用等多方面入手,对视觉识别设计进行改进。完善这一特殊用户群体的微信设计,有助于改善和提高老年人的微信阅读浏览效率和操控体验。

摘要：随着“时运交移,质文代变”文化语境的生成,瓷塑作为个性美学时代下的自我、自喻、自现的一种符号化艺术形式,显民艺表象之式,也折射着创作者对其艺术审美的“情境”与“语境”之认知表现。若无情境,其形式无创新、无神采;若无语境,其艺术无传承、无衍生。而姚永康在捏塑作品《世纪娃》中蕴含了鲜明的自我情境与语境,才得有个人风格符号的体现与认同。故览其艺术作品的艺脉文心,才明因知果;同时,结合其作品的图像信息,博古今、理道法来析述作者之艺境,试着来拾撷中国陶艺表现之图式典范。

摘要：瓶,是生活中极为常见的一种容器,它有着悠久的历史,早在新石器时代就已经出现多种款式的陶瓶。同样是瓶,但瓶体的造型、大小、装饰和辅助部件及功能常常千差万别。在命名上,瓶与罐、壶、尊等经常被混淆。什么是瓶,除了瓶式鉴定,还需要对瓶与罐、壶、尊进行辨析。

摘要：新时期的特色地方院校本科人才培养应顺应时代要求和大学生成长特点,以“新三中心”为指引,将特色专业做实做强。考古学专业正处于成为一级学科以来的探索上升期,特色地方院校可抓住机遇,因地制宜,开设、调整考古学专业及其培养方向,以配合国家地方院校应用转型发展和“双一流”建设要求。景德镇陶瓷大学考古学专业坚持服务地方的宗旨,以特色办学,围绕陶瓷考古,依托校内陶瓷设计、陶瓷美术、陶瓷材料等专业,实施了一系列举措:坚持一流本科,夯实专业基础;突出专业特色,加强校地合作;整合专业资源,提高人才应用,等等。这些举措的顺利推行,促使景德镇陶瓷大学考古学专业逐步走出了一条符合校情、适应社会的科学发展之路,其经验值得借鉴。

摘要：珐琅工艺自17世纪从欧洲传入中国,并在清廷的直接资助和扶持下,于康熙后期烧制成功。宜兴胎珐琅茶器由清代宫廷造办处烧制,专门为皇室而用,为康熙时期独有。康熙画珐琅技术发展之初,仰赖西洋传教士的技术协助,宜兴胎画珐琅茶器在装饰、构图和表现技法上均受到西洋绘画风格的影响。但是,这一时期的宜兴胎画珐琅茶器并不是单纯地模仿西洋绘画,在画样选择上仍以中国传统的花卉题材为主,而对于西方的装饰元素,则采取选择性吸纳的方式。