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检索条件"基金资助=2019年度河北省教育厅教学改革研究项目:基于OBE理念的地理类应用型本科一流专业建设路径研究.课题编号:2019GJJG560"
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地方本科院校课程教学过程性评价的问题、设计框架与案例分析
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《邢台学院学报》2023年 第1期38卷 147-151页
作者：王伟 张秀兰 李丙辉 杨亮邢台学院河北邢台054001 
地方本科院校在向应用型院校转型发展的过程中,课程教学的考核方式逐渐偏重过程性考核。在实践中发现对过程性评价的使用存在一些模糊认识,没有把评价重点关注在对学生学习动机、学习策略养成方面。过程性评价的设计应与教学目标和教学...
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