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检索条件"基金资助=2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《以“五结合”美术教学模式为载体"
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以“讲”促学 提升学生美术核心素养
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《甘肃教育》2020年 第7期 127-127页
作者：杨慧玲 马建新嘉峪关市长城路小学 嘉峪关市师范附属学校 
2016年9月13日,教育部发布了《中国学生发展核心素养》总体框架,于是对美术学科核心素养的探究和实践逐步渗透到中小学美术课堂。可以说,美术素养是学科素养和人文素养的最佳结合,包括敏锐的视觉能力,对美术作品独到的感悟、理解能力;...
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