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检索条件"基金资助=2019年度西安培华学院校级教育教学改革研究项目“基于多元读写理论的英语专业学生文化自信培养模式研究”"
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基于多元读写理论的英语专业学生文化自信培养模式研究
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《产业与科技论坛》2021年 第9期20卷 194-196页
作者：曹艳琴 姚兆宏西安培华学院 西安电子科技大学外国语学院 
本研究基于培养中国英语专业学生文化自信的主张,结合英语专业学生的素质、知识和能力培养目标,在多元读写理论和设计学习理念的指导下,从实景实践、明确指导、批评性框定、转化实践四个方面入手,强调教师引领下的学生设计,在完成有关...
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