文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于spoc的大学英语混合式教学模式构建研究——以《新视野大学英语1》(第三版)Unit3为例: 收藏
分享
引用; 《教书育人（高教论坛）》2022年第5期 85-88页; 作者：冯欢哈尔滨师范大学西语学院; 信息智能化与“互联网+”的飞速发展给高等教育带来诸多冲击、挑战和机遇,大学英语教育教学改革也迎来了新的契机。文章在阐释核心概念理论的基础之上,深入分析了混合式教学模式的优势,以《新视野大学英语1》(第三版)为实施教材,以spoc...; 信息智能化与“互联网+”的飞速发展给高等教育带来诸多冲击、挑战和机遇,大学英语教育教学改革也迎来了新的契机。文章在阐释核心概念理论的基础之上,深入分析了混合式教学模式的优势,以《新视野大学英语1》(第三版)为实施教材,以spoc作为一种教学工具,以翻转课堂作为一种教学手段,融合多维度的教学空间构建“在线学习+课堂教学+翻转课堂”的混合式教学模式,旨在落实《大学英语教学指南》(2020版)的相关要求,增强学生的自主学习意识,培养出符合新时代需求的英语应用型人才。; 来源：详细信息评论

限定检索结果