摘要：随着国家相关政策的有力推动,EPC迎来了快速发展的新时期。为了加强EPC工程合同纠纷的管控,以EPC合同工程款纠纷为研究对象,从工程造价鉴定的视角,分析EPC合同工程造价鉴定的现状,结合案例归纳EPC合同工程造价纠纷的7种典型事项类型,总结EPC合同工程造价纠纷的四大特征,提出建立“事前防范、事中化解、事后修复”的EPC合同工程纠纷风险治理体系,对促进EPC模式的健康发展具有重要的意义和作用。

摘要：为顺应国家科教融合趋势,推进教学模式改革,结合太阳射电观测需求,自主研发了2 840 MHz太阳射电辐射流量计科教一体实验平台,涵盖天线、模拟器件、信号采集与数字信号处理、数据显示与存储等内容;课程体系包括丰富的实验内容与实验拓展模块,化整为零的"微课程"教学模式,具有学科交叉、理工融合的专业特色,能有效激发学生的实验热情与探索精神,培养学生的创新能力与科研素养,为培养综合人才贡献力量。

摘要：为适应现代数字系统的发展、满足互联网+教育形态下的教学要求,针对数字电子技术实验教学中存在的学时不足、学生参与度不高、对实验原理理解不深等问题,从线上教学资源库构建、实验案例改造、教学设计和教学方式重构几个方面提出了改革思路和方法,并以组合逻辑电路实验为例进行了阐述.实践表明,这一系列措施在一定程度上激发了学生的学习主动性,提高了学生对实验课程的认可度,有效提升了实验教学的质量.

摘要：基于线性代数理论性较强和数学建模实践性较强的特点,将线性代数与数学建模相结合是理论教学与实践应用相辅相成的有效方法.为了帮助学生更好地将线性代数知识贯穿到实践应用中,提出将数学建模思想融入线性代数课程的三段式课堂教学模式.通过实际教学案例的设计过程,说明所提出的三段式课堂教学模式具有一定的可行性,这为线性代数课程教学改革提供了新的思路与参考.

摘要：针对传统实验设备管理中用户租借困难、管理费时费力和不能实时维护等问题,设计一种基于实时操作系统的实验设备柜控制器系统。控制器采用Amazon FreeRTOS实时操作系统,通过多种传感器监测设备柜内外环境状态,并将控制器接入AWS IoT平台,使用MQTT协议双向传输数据。实际应用表明,使用该管理控制系统后,实验设备能实现安全、高效地自助借还。

摘要：针对民族院校工科专业实验教学发展面临的主要问题,提出虚拟仿真实验教学改革,明确教学改革思路,以电子信息专业数字图像处理课程为例,通过设计虚拟仿真实验教学系统、数字图像处理课程实验教学内容及该课程教学实施方案,探讨虚拟仿真实验教学改革在民族院校实施的可行性。

摘要：智能制造工程是由计算机、自动化、机械、工业工程等多个学科交叉的新工科专业,具有交叉性、系统性、实践性等鲜明特征。面向制造业对智能制造人才创新能力和工程实践能力的新需求,探讨以项目驱动为主线贯穿实践教学的全过程,规划与整合各类课程实验、课程设计、科技创新活动、生产实习、毕业设计等实践环节,构建基础、综合、创新等实践训练以及融入工程项目的课堂教学新模式的多层次实践教学体系。

摘要：在学校信息系统中,数据库性能已经成为制约信息系统性能的瓶颈,通过使用内存数据库可以显著提高数据库系统的性能。基于此,笔者介绍了内存数据库的发展现状、内存数据库的优点和常用的内存数据库管理系统,并以SQL Server数据库为例,详细介绍了内存数据库在学校信息系统中的应用。

摘要：在一流本科课程建设背景下,就如何建设生物化学这一本科课程,从课程学习资源建设与使用原则、课程建设思路与方案、课程教学内容设计等方面进行了一系列探索与实践,以期促进生物化学课程建设的可持续发展,促进本科人才培养质量的持续提升。

摘要：为了深入探究近年来“互联网+会计课程改革”研究的基本结构特征、热点前沿主题和未来发展趋势,文章采用CiteSpace等文献可视化分析工具,对CNKI收录的国内“互联网+会计课程改革”领域研究文献的作者、机构、关键词等进行计量分析。结果显示:国内研究大致经历了“互联网+”视角探讨→采用具体技术手段→人工智能利用等三个阶段。当前该领域研究的主要热点包括:“互联网+”教育、高职会计和会计教育等,未来研究趋势包括:与人工智能研究相互融合、由基础设施建设转变为智能决策层面和兼顾技术性和经济性等,这些研究结论可为我国“互联网+会计课程改革”相关领域的进一步研究,提供有益的参考和借鉴。