摘要：以实践能力和创新能力培养为特色的英国高校艺术类专业,其创新的教育模式对我国高等教育艺术类专业人才培养具有较高的借鉴价值。本文以室内设计专业为例,全景式展示该专业的课程设置、授课模式、师资特点、评价导向等,剖析这种教学严谨、形式自由、环境宽松的教育模式蕴含的基本教育价值指向,并为促进我国高校艺术类教育改革提出适恰性意见。

摘要：“十二章纹”乃中国传统图案的经典样式,被赋予了深刻的文化意味和艺术特征。本文从符号学的角度,探讨“十二章纹”符号化的外在造型与内在意涵所指,剖析其符号化的设计与视觉经验的规导、社会因素的作用等方面所体现的密切关联,阐明“十二章纹”在历史上的局限性问题,同时对“十二章纹”的再设计进行了探讨,以期对中国传统图案在当代设计中的应用有所启示。只有立于新时代的背景与艺术语境,合理地处理好继承传统与创新间的平衡,才能使中国优秀传统艺术进一步弘扬与发展。