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美育与德育协同发展的路径探析: 收藏
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引用; 《艺术学界》2022年第1期 270-285页; 作者：袁琴高珺东南大学艺术学院东南大学人文学院; 美育既是审美教育,也是情操教育和心灵教育。青少年正处于人格养成、价值形成、灵魂塑成的关键期,开展美育教育,不仅能提升学生审美素养、激发创造活力,而且可以让青年一代更加坚定文化自信。美育是德育的必由之路,两者在作用方式上具...; 美育既是审美教育,也是情操教育和心灵教育。青少年正处于人格养成、价值形成、灵魂塑成的关键期,开展美育教育,不仅能提升学生审美素养、激发创造活力,而且可以让青年一代更加坚定文化自信。美育是德育的必由之路,两者在作用方式上具有同一性,在过程中又相互渗透,而且在不同社会发展阶段都能与时代精神同频共振。高校在立德树人实施过程中一方面必须根植于中华优秀传统文化,把美的教育和传续作为民族发展的重要基石;另一方面必须要对美育注入新的时代内容,加强对包括主体、内容、手段等全面创新的探索,将美育与德育协同,促进学生的全面发展。; 来源：详细信息评论

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