摘要：中国作为四大文明古国之一,有着历史悠久的传统文化,所以我国对文化方面还是颇为自信的,中国的文化自信已深深影响中华民族的精神文化,在这漫长的岁月历史长河中,我国的文化自信就从来没有缺失过,而中国艺术歌曲作为中国传统的声乐文化,不仅在音乐艺术中有着独树一帜的重要地位,而且在高师声乐教学中也有着非常重要的作用,但在文化自信视域下,中国艺术歌曲在高师声乐教学中并没有受到应有的重视,且还存在着诸多的问题。

摘要：振兴与发展传统工艺已经成为我国文化建设的重要内容,工艺美术设计因此成为我国文化建设的重要工作。对工艺美术设计的发展现状进行分析,发现问题与不足,进一步探讨工艺美术设计中的创新条件,包括以主动性管理为主的人才培养模式、发散性思维、创造性思维,以及运用科学技术。最后,提出工艺美术设计创新的措施,具体包括重视创新设计、灵活运用艺术构思、培养与发展创新思维、在设计过程中重视时代性,以及注重相关设计软件的使用。

摘要：高校艺术院校音乐教学注重民族音乐资源,采用丰富多元化的音乐教学手段和音乐教学方式,将民族音乐资源融入到高校音乐教学中代表着对我国传统民族艺术文化的传承,能够进一步培养高校大学生的民族文化自信心,我国各大艺术院校应该加强对民族音乐资源的教学融入,主动传承并发展和传承民族音乐文化。针对现有的音乐教学模式和教学思维进行相应的改革与创新,培养出更具综合素养以及爱国思想的优秀艺术人才。

摘要：文化自信是对民族文化的高度认同与坚定信心,在指导中国声乐作品教学中有着非常重要的作用。基于此,本文探讨了文化自信视域下高师中国声乐作品教学的优化对策,包括精准声乐作品选择、加强文化背景分析、融入民族声乐技巧、注重文化内涵阐释,希望对高师中国声乐作品教学有所裨益。