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高中地理课程信息化教学探析——以“地貌的观察”为例: 收藏
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引用; 《教育信息化论坛》2022年第6期6卷 27-29页; 作者：何秀燕祝淑雅缪尧平福建省宁德市高级中学福建省宁德市教师进修学院; 随着时代的发展,核心素养逐渐成为衡量学生发展的标准之一,高中地理教师越来越重视学生地理实践力的培养。在新课标背景下,利用信息技术辅助地理教学,成为发展高中学生地理核心素养、提高地理教学质量的重要手段。基于此,结合新课标,以...; 随着时代的发展,核心素养逐渐成为衡量学生发展的标准之一,高中地理教师越来越重视学生地理实践力的培养。在新课标背景下,利用信息技术辅助地理教学,成为发展高中学生地理核心素养、提高地理教学质量的重要手段。基于此,结合新课标,以高中地理新教材中的“地貌的观察”一节为例,运用地理信息技术软件创新该节课教学模式,完善教学设计,以提升学生的地理实践力。; 来源：详细信息评论

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