摘要：本文分析了《HTML语言基础与网页设计》课程的教学现状,介绍了项目驱动教学法,根据多年来的教学经验,提出了基于企业的项目化教学的教学模式。实践表明,采用项目化的教学模式,使得学生学习的主动性和积极性得以激发,教学效果明显,学生编码能力和自己动手解决问题的能力得以提高。

摘要：创新创业教育的使命决定了其与专业教育相融合的必然性。本文针对应用型本科教育的特点和现状,遵循创新创业教学体系设计原则,探讨了嵌入式培养模式下构建专业教育与创新创业实践教学相融合的人才培养体系设计。并通过顶层设计,提出学院教师与企业导师优势互补、创业项目落地、搭建继续教育平台和建立考核体系新模式等针对性措施。

摘要：当前受新冠肺炎疫情影响,延期开学成为一项重要的应对举措。各学校通过在线教学、线下交流讨论等形式,探索有效的混合式教学模式。本文以高职院校网络安全类课程为例,设计了一种"虚实结合、线上线下"的混合式教学模式,并给出具体的教学实施过程,以期为在线教学实施提供参考。