摘要：文章以菌物学课程物种学名构词教学内容为例,详细阐述了双语教学的目标及定位、学名命名法的教学设计方案及其构词规律,并探讨了菌物学课程双语教学思路及采用的具体教学方法。本课题的研究对微生物相关学科双语课程的教与学具有重要的借鉴意义。

摘要：选择文物管理所作为高校设计类专业的实践教学基地,便于设计类学生在实践中挖掘民族题材,进行文创产品的设计与开发,打造民族主题旅游系列产品,让游客体验云南丰富的少数民族文化,并提升该地区文物管理所馆藏文物的文化价值,有利于少数民族文化"走出去",更好地传承与发展。

摘要：在高校的众多课程中,软件操作教学也成为一门重要的专业课程,其目的在于要求学生熟练掌握设计类软件的基本操作,能够独立设计具有创新性的作品,提升软件操作类课程的教学质量。本文主要针对在此类课程教学中存在的问题进行分析总结,以分析得出的问题展开讨论,并提出可行性较强的建议和良好的改革措施,为高校软件操作类课程的高效教育起到推波助澜的作用。