文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于文化资本的民族贫困地区教育精准扶贫实现机制研究--以“组团植入式”教育对口帮扶为例: 收藏
分享
引用; 《贵州民族研究》2020年第4期41卷 155-161页; 作者：曹志峰贵州省教育科学院高等教育研究所贵州贵阳550081; 文章应用文化资本理论,以"组团植入式"教育对口帮扶为例,系统分析了民族贫困地区教育精准扶贫实现机制。研究发现,民族贫困地区文化资本具体形态僵化、客观形态匮乏和体制形态薄弱。"组团植入式"教育对口帮扶作为...; 文章应用文化资本理论,以"组团植入式"教育对口帮扶为例,系统分析了民族贫困地区教育精准扶贫实现机制。研究发现,民族贫困地区文化资本具体形态僵化、客观形态匮乏和体制形态薄弱。"组团植入式"教育对口帮扶作为一项提升文化资本的顶层政策设计,可以促进学生全面发展、推动教师专业发展和塑造学校社会形象。因此,需要坚持党和政府领导、按需组团植入帮扶、引领学生精神成长以及完善教师薪酬制度,以阻断贫困的代际传递。; 来源：详细信息评论

限定检索结果