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检索条件"基金资助=2019年重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘一课多师’面对研究生授课体系模式设计与机制效果探索”"
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关于研究生课程“一课多师”授课模式的研究
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《大学（教学与教育）》2021年 第5期 117-120页
作者：孙建春 肖前华 刘枢重庆科技学院重庆401331 
研究生课堂教学是研究生培养的重要环节,是教师与研究生进行知识传输与学术探讨的重要阵地。目前在研究生课程教学中,大量课程一课多师。本文针对目前研究生课程“一课多师”的授课情况进行研究,分析其中存在的问题,提出相关意见和建议...
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