文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于“课堂派”的高职理论教学课程设计与实践: 收藏
分享
引用; 《职业技术》2021年第3期20卷 81-85页; 作者：邹雄吕文丽重庆公共运输职业学院重庆江津402247; 本研究以"课堂派"在线课堂管理平台为基础,采用移动教学、混合式教学方法,对高职理论教学课程进行设计,以提升高职学生在理论学习上的主动性与兴趣。通过一学期的课程教学实践后发现:(1)基于"课堂派"的理论教学课...; 本研究以"课堂派"在线课堂管理平台为基础,采用移动教学、混合式教学方法,对高职理论教学课程进行设计,以提升高职学生在理论学习上的主动性与兴趣。通过一学期的课程教学实践后发现:(1)基于"课堂派"的理论教学课程设计取得了良好的教学效果,学生总体教学满意比率达到96.6%;(2)在"课堂派"各项功能的教学效果评价上,学生对实用性较高的教学功能评价更高,对师生在线沟通、互动相关功能的评价较低。; 来源：详细信息评论

限定检索结果