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检索条件"基金资助=2019年陇南师专教改项目“陇南农村小学美育校本教材《手工制作》开发研究”"

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绘画教学合作模式对跨专业学生群体学习的影响: 收藏
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引用; 《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第4期 127-129页; 作者：达洁昀陇南师范高等专科学校美术与设计学院; 在高等教育中,绘画教学贯穿于艺术与设计的各个领域,而在跨学科的非艺术类专业领域,绘画教学的目标和方法也越来越多。在不同学科领域,有必要明确绘画的基础教学方法以及不同方法对学习的影响。本文主要针对美术教育专业学生和生物教育...; 在高等教育中,绘画教学贯穿于艺术与设计的各个领域,而在跨学科的非艺术类专业领域,绘画教学的目标和方法也越来越多。在不同学科领域,有必要明确绘画的基础教学方法以及不同方法对学习的影响。本文主要针对美术教育专业学生和生物教育专业学生的一门绘图选修课,该课程以人体形态为主题,以绘画教学理论为背景,探讨特定的绘画教学合作模式对跨专业学生群体的学习影响。; 来源：详细信息评论

地方师范院校“美育浸润”支教服务有效策略研究——以陇南师专“美育援教”项目为例: 收藏
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引用; 《林区教学》2020年第9期 100-103页; 作者：达洁昀陇南师范高等专科学校美术与设计学院甘肃成县742500; 依托陇南师专“美育援教”项目对西部贫困地区农村中小学美育教育现状、提升措施进行分析,在乡村振兴战略背景下,作为地方师范院校对农村学校开展“美育浸润”支教服务,深化美育课程改革,切实提升农村学校美育教学质量,充分发挥乡村学...; 依托陇南师专“美育援教”项目对西部贫困地区农村中小学美育教育现状、提升措施进行分析,在乡村振兴战略背景下,作为地方师范院校对农村学校开展“美育浸润”支教服务,深化美育课程改革,切实提升农村学校美育教学质量,充分发挥乡村学校美育教育作用,是实现文化扶贫、文化自信的重要途径之一,对发展农村中小学校美育教育意义深远。; 来源：详细信息评论

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